又是一年末月，早晨匆匆走在去學校的路上，感覺到些許冬日的寒冷。九點整準時站在教室門口，看到孩子們按部就班地脫去棉衣、摘掉小黃帽，從書包里拿出作業本，在組長的桌子上整齊擺放好，拿出語文書，開始早讀……一天的工作就這樣開始了。
第一節是數學課，我獨自坐在教室的一角批改作業。翻開寫字本看到大部分同學的漢字書寫較以前有所進步，更加規範，心裡升起一股暖暖的喜悅。再翻開聽寫本，大部分孩子都是滿分，這個單元連續聽寫三次，效果顯著啊，心裡一陣欣喜。批改完作業，分類擺放好，輕輕走出教室，心中洋溢著輕盈雪花般的快樂。坐在電腦前，快樂成長群頭像頑皮地跳動著，點擊。一陣深深地感動湧上心頭，有這樣樂於奉獻的家長，我的辛苦又算得了什麼呢？數學老師為了提高孩子的能力，要求家長根據自己孩子的情況出套用題，這位家長的題目出的非常棒，他出的題目就是我們小時候數學老師常說的“雙胞胎題”，而且更勝一籌的是這位家長出的是“四胞胎題”，與我搭班的數學老師感覺自愧不如。並且，在數學老師的建議下，這位家長連夜把手寫的題目用電腦打出來，又複印給大家作為今天下午競賽的題目。
家長的以身作則認真負責換來的是孩子的不斷進步，有這樣的家長作為榜樣，我沒有不進步不努力的理由啊！這個冬日暖洋洋！