角海玲
她是我們中學的語文老師，名叫唐唐，我們總是親切的稱她為“語文老師”。
我們的語文老師個子不高，皮膚泛著點兒黑，一尾粗大的辮子垂於腦後，伴著那樸素，合體的衣服，更加烏黑髮亮。她的外貌雖不出眾，可是她的眼睛閃著純潔，她的聲音透著溫暖，所以我們都喜歡她。
她比我們大不了幾歲，很懂得我們的心思，和我們很親近，就像好朋友似的，在她的課上也從來不感覺到害怕或無聊。她總是笑眯眯的，即使我們不聽話。當我們回答問題不開口時，她也不用嚴厲的口吻命令我們，而是象個知心的朋友般引導我們。
記得有一次，幾個大個子男同學不聽話，老是說個沒完，以至影響了上課，老師真的生氣了，站到了一邊，獨自傷心去了。
大家看了，都不高興，他們幾個也知道錯了，向老師去道歉：“老師，別生氣了，我們知道錯了，以後一定改。”老師似乎不生氣了，可是怕他們說話不算，稍稍猶豫了一下。
我們全體都站起來了，齊聲說：“老師。。。。。。”老師有點激動，她沒有說出話來，揮了一下手，讓他們坐回了座位上，鞠了一個躬，示意我們坐下，開始上課。這節課，大家聽得十分認真，一場小小的風波平息了。
語文老師並沒有大肆篇章的說我們，我們已經討厭了大篇的批評，其實我們都是善良的，並不是存心想搗亂，不上課，老師也理解我們，所以體諒我們，原諒我們了。以後再也沒提起過這件事，類似的事兒也不可能再發生了。
一個矮小卻十分樂觀的女孩，一個和藹而又十分親切的朋友，一個淵博而又十分出色的老師。
這就是我們的老師，我們深愛的語文老師！
語文老師的眼睛
文/李娜
誰都有一雙眼睛，可在我心裡，唐老師的眼睛卻與眾不同，她的眼睛有“特意功能”。真的，那眼睛就像童話里的寶鏡，能照穿人心。
有一次上語文課，我就暗暗地注意起唐老師的眼睛來。這雙眼睛有特殊的地方————亮，特別的亮。那一雙水汪汪的眼睛骨碌碌的轉，像閃亮的露珠在綠荷上晃，又象晶瑩的珍珠在玉盤裡溜。
當唐老師的目光轉來，跟我的目光相碰，我趕緊低下頭，那目光已經照到我心底里去了。
唐老師給人帶來無限的溫暖，就像是大姐姐一樣關心我們。
在我的內心了，唐老師就是那聖潔的荷花，永遠美麗，我多想對唐老師說：“唐老師，我愛你！”
我的新語文老師
文/苑學強
新學期開始了，新的事物，新的同學，新的老師，都讓我們好奇。好奇心帶著我步入校園。
今天的第一節課是語文。聽說這可是一個新的老師，新的老師的模樣是什麼樣的呢？
正在這時侯，一個個頭矮矮的人站在教室門前。這大概就是我們的新語文老師吧！隨後她走進教室，很嚴肅的說了句“上課”！大家戰起來，望著這個臉黑黑的老師，驚得心裡想：“她一定是包黑炭的轉世，是一個鐵面無私的人。她的臉色陰沉，一定非常嚴厲。如果她不像包黑炭那么聰明，那我們的語文可就要墜落深淵了。
想著想著，忽然聽到一句很和藹的話：“請坐！”是那位老師嗎？不禁說出。我瞧了她一眼，她的臉好像擦了什麼粉，一下就白了許多，變得比較和藹了。
她開始講課了，她用國語給我們講課，那聲音真是響亮，大家聽的非常清楚，她講課和以前的老師不一樣。以前的老師都是說，寫在黑板上同學記，可這位老師，一邊說一邊舉例子或解釋清楚了再記。
她寫字的姿勢，寫出的字都有所不同，微風輕輕吹過，她的身影顯得十分高大，但她的微笑又非常和藹，使我們輕易的屈服於她。
下課了，老師好像知道我在注視她，沖我一笑便走了。我對她的好奇心又增添了幾分：這個老師的優點，還有多少呢？
在語文課上
文/李建輝
眾所周知，我們的語文老師是出了名的和藹可親，平易近人，而且還特別關心愛護同學們。在我們這所中學提起她來沒有一人不翹起大拇指來稱讚。
在課堂上氣氛活躍，同學們可以無拘無束的自言自語。因此我在課堂上暢所欲言，可是一句不加思考比較放肆的話讓我很後悔。
那時老師在講老舍的《小麻雀》這篇文章，她講的如此生動，如此感人，而且還那么富有感情，看得出她對小麻雀的遭遇有多么同情，憐憫，從這點說她一定非常熱愛關心小動物。
到了同學發言的時候了，她問同學們讀完這篇文章後有何感想？
同學們都說文中的“我”也同情小麻雀，而且還熱愛小生命，今後一定要向“我”學習。後來老師又問：如果你是作者，你覺得該怎么做呢？這下可好，同學們七嘴八舌各抒己見。
“象文中的我一樣，盡力挽救它！”
“治好它，把它放回大自然，物竟生存！”
“養著它，他那么弱小，放了肯定沒有活路。”
。。。。。。
而我卻信口開河的說了句“把它吃掉！”大家哄堂大笑，有人添油加醋“油炸的好吃，不過燒著吃也湊合，嘗嘗它的味道！”。。。。。。
這下可把這位溫和慈愛的老師氣壞了，一拍桌子大聲嚷嚷道：“你們怎么這么殘忍！。。。。。。”
這是我看到她最凶的一次，平時弱小的身軀這時看起來是多么偉大。。。。。。
我決心以後再也不這樣瞎說八道了！而且一定要保護小動物！