一節不一樣的語文課（作者：況孟霞）
在我的印象中，語文課總是死板的，只圍繞學習這個話題，但這一節語文課徹底打破了這個觀念。
? 今天是六月四日，六一兒童節剛過不久，陳老師為了讓我們在玩中學，學中玩，也為了讓我們更好地寫作文，讓我們進行一場“屏氣大賽”。
? 比賽開始了，陳老師一聲令下，我們開始吸氣。有的張大嘴想要“吃掉”我們似的；有害羞的；有氣勢十足的……剛開始覺得新奇，沒什麼感覺，但後來難受死了。同學們你看我，我看你一個個臉脹得通紅，像一個個紅紅的大蘋果。胸口悶得人都顯瘦，像是被人拿東西堵住了似的。
? 最後大家都陸續漏了氣。哎，真順暢，同學們像剛跑完100米的運動員，大口喘氣兒，好像空氣喝不完一樣。只有“鬼點子”范祥林還屏著氣。我們都納悶兒了：為什麼他能屏這么久呢？
? “他偷偷漏了氣！”鬼點子旁邊的“小文靜”吳宇潔邊說，邊用手捂著他的嘴。
? 喔，大家立即沒了興趣，范祥林在旁邊偷笑著。
? 陳老師讓同桌面對面，試探對方是不是真正屏氣。有的伸出剪刀手遮住對方的鼻子，讓他“無處可逃”；有的吧別人的嘴往一塊捏；有的遮住同桌的眼睛，不讓他看到自己泄氣……怎么樣？夠奇特吧！
? 原來，上語文課竟能這樣生動、活潑、有趣，謝謝您，陳老師！
有趣的語文課（作者：程映華）
今天，我們在語文課上學習了一個多音字，它讀bing（三聲）,又讀ping（2聲）.我們給bing組了一個詞:屏氣。
老師就叫我們練習屏氣。我們深吸一口氣，便開始屏氣了。屏氣時，有的同學的臉脹得通紅，有的難受“死了”，有的漏氣。這時我就在想怎么辦，我要漏氣了，旁邊的同學都在屏氣，我要努力。”不好，漏氣了。”我說。很多同學也漏氣了。有的同學漏氣時在笑，有的同學直喘氣。老師老師問我們屏氣時有什麼感受，看誰的感受和我的一樣。很多同學的感受和老師的完全不一樣，老師說：”我的感受是胸口好像被什麼東西堵住了。”
老是說完她的感受後叫了幾個同學到講台上去比賽屏氣，我們也和他們一起屏氣，屏氣時，講台上的一個同學把眼睛和耳朵蒙住了，很多同學因為好笑所以漏氣了。叮、叮、叮……下課了，我去問講台上的一個同學為什麼把耳朵和眼睛蒙住，他說：”如果不把耳朵和眼睛蒙住的話就會聽到或看到什麼好笑的，就會屏不住氣。“
這節語文課真有趣，因為我們在玩中學，學中玩。
有趣的語文課
劉駿
今天上語文課，非常的有趣快樂。
上語文課時，老師給我們說了一個多音字，｀屏＇他讀ping,又讀ping.老師各組了一個詞語，老師先用了ping組了一個詞是屏風，ping組了一個詞是屏氣。說到屏氣，老師讓我們玩了個遊戲――屏氣。看誰屏得久。
我們就開始屏氣了，有些人屏了十幾秒就泄氣了，幸好我以前打嗝總是屏氣十秒，不行的話再屏氣十秒，所以我可以屏氣很久，但別人一笑，我就會泄氣。我先是屏著的然後別人一笑，我就泄氣了。
又開始第二輪，這次沒人笑，我屏了很久。
第三輪，老師選了幾個人到講台上來屏氣，我也上了講台屏氣。我是閉著眼睛屏氣的，因為下面有些人在笑。我深呼一口氣，就開始屏氣了，屏得過程中，我心裡很難受像個木樁堵在氣管上了，我的胸口也難受極了，屏了很久之後，覺得臉很紅，就在掙扎，很想泄氣，但又看到別人都沒泄氣，我又繼續屏著，又屏了幾秒之後就完全不行了，所以我泄氣了。泄氣後就一直喘氣。有一種說不出的感覺。
下課了，這堂有趣的語文課就這樣過去了。