假如你是一個老師，會對你的同學嚴厲還是寬鬆，不管是什麼，今天就給你一天的時間，你來當一名優秀的老師，去管教你的學生，跟我踏上征程吧！
老師，能讓同學們的心中升起了一盞明燈，老師告訴我們無窮的知識，讓我們變的知識淵博，從而走向社會，可見老師是多么的重要！我們走向社會的原因就是因為老師給予了我們知識，讓我們能在社會上站穩了，打下了根基，老師是我們的培育者，他給我們澆水，讓我們有了辨別知識的能力！感謝老師。
現在，我是一名老師，我會對我的學生十分溫和，溫和中透露出一種眼裡，對他們嚴格要求。不會太苛刻，也不會太簡單，任何知識都扎紮實實的打好基礎，然後慢慢的了解社會，最後一步步邁向社會，整個過程是非常慢的。今台南我們將開展戶外活動，到大草原上，了解一些植物。
走在絲絨般的綠色草原上，同學們有一種強烈的好奇感，首先，我們看到的是牡丹，它象徵是富貴，正如宋朝周敦頤所寫：牡丹，花之富貴者也。自從李家的唐朝開始，所有人都深深地愛著牡丹，這就是受人歡迎，又花枝招展的牡丹。下來，來到了一個清澈見底的小池塘，一個小孩子驚奇的問：“咦？那是什麼呀？”“那是荷花，又稱蓮花。”我耐心的解釋。“荷花，是宋朝的周敦頤寫過愛蓮說，上面有這句話：出淤泥而不染，濯清漣而不妖！它是一種十分堅強的植物。在水上生活！”接下來，我們看到的是菊花，菊花是象徵隱逸的人，比如陶淵明，他就十分偏愛菊花。元稹更是對菊花愛不釋手，當人問起他為什麼喜歡菊花，他就說：“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。”
這堂植物辨別課，我們知道了菊花、蓮花和牡丹，植物不僅僅是花，還有許多種類，比如草呀！什麼的呀！你想繼續去探索植物的奧秘嗎？快來跟著我，來到遼闊無垠的草原，一起感受植物的魅力吧！