楊倩兒
我們班有三條蟲，一條叫“瞌睡蟲”，第二條叫“網蟲”和第三條叫“書蟲”。
我們班的“瞌睡蟲”，每次上課就睡眼惺忪，還打哈欠，頭髮像雞窩頭，沒精打采的樣子。語文課的時候，“瞌睡蟲”偷偷的立起語文課堂作業在裡面睡了起來，有口水，有鼻涕泡，還有睡夢，瞌睡蟲驚醒了，老師很生氣，叫他站著，意想不到的是瞌睡蟲站著站著就睡著了。這就是我們班的瞌睡蟲。
我們班的去玩電腦網蟲他很喜歡看電腦。在三更半夜是時候，他偷偷去玩電腦，他有一雙黑眼圈，臉色蒼白還皺巴巴的，像吸血鬼，每次放學了，他好像裝了飛毛腿一樣，跑到家裡，脫掉鞋子，扔掉書包，衝到書房，用“一陽指”打開電腦，屁股粘住，手在鍵盤上跳舞，沉浸在電腦。他出來都八點了，肚子都餓了，還有回家作業，他急忙跑過去做，這就是我們班的“網蟲”。
我們班的“書蟲”留著齊肩法，有厚厚黑框的眼鏡，很愛看課外書，文質彬彬的。他借了同桌的書，但是又尿急了，他放不下書，下課了，又去上廁所，穿褲子，書夾在咯吱窩下，突然掉掉馬桶里，他只能賠同桌的書了。
這就是我們班的“三條蟲”。
寫得深入人心。
指導老師：劉老師
點評：小作者觀察仔細，運用了修辭手法以及四大法寶，將同學形象刻畫得生動形象。