國中組 姜鑫
在生活中，蝴蝶是五彩繽紛的，是令人賞心悅目的。可是在顯微鏡下，五彩繽紛的蝴蝶就變成了白色的蝴蝶，失去了原來的色彩與艷麗。生活中有些事物，看上去平淡無奇，有些甚至外表醜陋，可是他們的內心卻是美麗的。（舉例+對比式開頭。）
這一切都告訴我們，看事物都不要只看表面，否則就會被事物的表面所迷惑，這樣就會顛倒是非黑白。（議論過渡。）
一天，作家、評論家劉心武在長廊聽票友唱京劇，他的旁邊坐著一個和他年齡相仿的聽眾，這人個頭矮小，其貌不揚。第二天，這人因被舉薦唱了一段“讓徐州”，他竟然唱出了言派腔，而且唱得宛轉優雅，吐字如珠。是一名難得一見的京劇高手。
有誰能想到一個長的滑稽的聽眾，竟然是唱《讓徐州》（注意書名號的用法。）能唱出言派腔的能人呢？（舉例論證。）
（這裡缺少必要的道理論證、引用論證和比喻論證等技巧的綜合運用，文章不能只是一味的講故事，明白嗎？）
當年，張良襲擊秦始皇失敗後，在橋上遇一老人，老人穿的衣衫襤褸，並且故意把鞋墮在橋下讓張良去撿，並讓張良給他穿鞋，告訴張良五日後天剛亮到橋上來，自己卻半夜就到了，說張良來晚了又讓張良五日後天剛亮到橋上來，張良比原先早了許多到橋上，可是還是比老人晚，老人又說，五日後天剛亮到橋上來，這回張良沒睡覺就來了，比老人早了一會兒，老人竟然拿出一本《太公兵法》送給了張良。
又有誰能想到這樣一個老人，竟然有這樣的奇書，願意為他指點迷津呢？（古今對比，選材較為典型。）
在生活中，我們看事物不能只看表面，這樣會造成誤會，有些人即使長得兇惡可怕，他也未必是壞人。有些人衣冠楚楚，相貌堂堂，卻也未必是真君子。看待事物要全面，不能只看表面。有些人對你言辭冷漠，卻往往是真心希望你改過自新，走上正確的人生道路，就好像我們的老師，家長那樣。有些人對你阿諛奉承一味說好話，對你的錯誤從不正面指出，在你犯錯的時候，背後卻不知怎樣侮辱你，嘲笑你，這樣的人還是我們應該真心對待的朋友嗎？（道理論證+對比論證，如果能和前文照應就更好了！）
生活中有很多事情我們都不能只看表面，所謂日久見人心，真正的美與醜，就讓時間來證明吧！它才會給出最公正的答案！（蘊含哲理結尾。）