邊瑩
每天早上，我上學時，都要經過梧桐樹。
俗話說得好，“春雨貴如油”。嚴冬過後，梧桐樹的樹枝開始冒出綠油油的小腦袋，就像小精靈一樣可愛，有的是如同一根根苗苗生長樹枝上。
夏天，烈日當空，梧桐樹的樹葉一簇堆在另一簇的上面，不留一點縫隙，梧桐樹枝葉繁茂，如同一把巨大的遮陽傘，遮陽傘可真大，都把天遮住了一半呢！早晨，我來到這晨，看到有許許多多上了年紀的爺爺奶奶，都來到了梧桐樹下，有的坐在樹下，談天說笑；有的在梧桐養養神；有的在梧桐樹下打太極。中午，我來到樹下，我看見，有的小孩子在梧桐樹下玩耍；有的在玩過家家；有的圍著梧桐樹騎腳踏車。傍晚，我來到梧桐樹下，看見一些老爺爺老奶奶，在這棵大梧桐樹跳廣場舞，散散步；一些叔叔阿姨在這裡跑步，還有一些坐在梧桐樹下乘涼。不久，這裡便成了大家都想來的避暑勝地，小孩玩的樂園，大人們的好地方。
秋天，秋風蕭瑟，梧桐樹的樹葉逐漸變黃了，像一把把金色的扇子，扇呀扇呀，扇走了夏天的炎熱扇來了秋天的涼爽。一些紅色的梧桐樹葉慢慢的飄落下來，就像一條條舞動的火苗，金色的小扇子和“紅色舞動的火苗”慢慢地落到地上，就像給大地披上了一件美麗的外衣。腳踩上去，那聲音就像一支動聽的樂曲。
冬天，許多樹葉都落了，就剩下了沒幾片葉子還留在樹枝上，孤軍奮戰，可還是抵擋不住寒風的力量，不甘心地飄蕩下來。
這就是路邊的梧桐樹，每次上學，我都要細細地看著。到學校時，心裡卻還想著那梧桐樹。
老師評語：文章中將梧桐四季描寫的淋漓盡致，非常優美，熟練套用比喻、擬人修辭，人物的描寫讓畫面感更加有趣。
老師評語：小作者採用移步換景法向大家介紹了美麗的西施故里，也和排比、比喻的修辭為文章錦上添花，還採用了動靜結合，便文章更添一分活力，寫得真棒！