葉浩楠
我們班的老師可像孫悟空了，她的表情千變萬化，我們都不知道她下一秒會有怎樣的表情。
有一天，在路上我看到了老師，她手舞足蹈的走著，腳下好像踩著雲一樣十分輕快，嘴裡還哼著歌，老師的眉毛彎彎的像月亮似的，她的眼睛都快要眯成一條縫的。嘴巴也笑地合不攏了，都快咧到耳根了，老師的酒窩裡好像可以裝很多很多的水，來到教室後才知道我們班期末考了全校第一名，今天不用寫作業。
第2節課時，我們議論著上節課的事，這時老師突然之間把門打開了，一下子把書打在了桌子上，又把我們的作業向垃圾桶里一扔，雙手插腰，用惡狼一樣的眼睛看著我們，教室里立刻鴉雀無聲，還有人咽唾沫的聲音，大家都聽的一清二楚，再看看老師，她的眉毛像一把利劍，好像什麼時候都會射過來，傷到我們，她眼睛的紅外線在教室里這看看，那看看，沒有東西可擋住她的紅外線，連她的頭髮都在生氣，一根根立起來好像火冒三丈的罵我們，這時，我們又動起來把耳朵塞上，因為老師正在為她的火山噴發作防備工作，突然間火山噴發了，那火把紙燒掉了，現在大家在什麼地方都能聽到那聲音。
罵完後，老師氣沖沖的回了辦公室，下課了我在辦公室門口看著老師，她眉毛下垂十分傷心，眼睛邊上還有許多淚沫，看著老師傷心的樣子我們也十分傷心。
怎么樣這就是我老師的晴雨表。
指導老師：周老師
點評：文章通過小作者仔細觀察，結合豐富的合理的想像將老師不同的神態描寫得活靈活現，栩栩如生，贊！
不過字寫的太差了。
老師的晴雨表 馮王鍇
我們老師的臉就是“孫猴子的臉，說變就變”。
老師高興的時候眉毛簡直笑彎了腰，她的眼睛在高興的時候眯成了一條縫。她非常高興的時候笑得連嘴巴都到耳朵旁邊來了。老師有時候高興的跳到了三尺多高。有一次全班同學的語文成績都考到了九十分以上，老師高興的樂開了花。有時候老師會因為上課很順利，下課的時候就會非常高興，整個人都是笑眯眯的。
老師在發怒的時候眉毛擰成了一個麻花形。在發怒的時候眼睛裡面會發出雷射一樣。鼻子在發怒的時候好像喘著一股雷射的煙，像公牛一樣。她的嘴巴在發怒的時候像機關槍一樣在發子彈。有一次一個人在上課玩小玩具，老師直接把書往桌上一扔，那聲音驚天動地，好像山崩地裂，火山就要爆發了。頓時教室里一下子變得安靜了，安靜的連我們都聽到了旁邊班級的心跳聲和呼吸聲。有人把火山給惹毛了。
老師在傷心的時候眉毛無精打采的垂了下來。眼睛有一點悲傷還有點默默無光，嘴巴看上去有氣無力的。有一天老師的上課聲音變小了，上課還時不時的打嗑睡，有時候還開小差講著講著不講了。
我們老師的晴雨表還真是“孫猴子的臉”說變就變啊！
指導老師：
點評：文中運用比喻、誇張手法，將老師的表情刻畫極其到位，生動形象，開頭與結尾首尾呼應，但要注意將佳句積累，運用到寫作中喔！
老師的晴雨表 史哲帆
俗話說得好“孫猴子的臉——說變就變，”可是，我想說老師的臉——說變就變啊！
這次，因為我們的語文考試拿了全年級第一，老師高興得啊，眉毛都彎成拱橋了；她的眼睛，就像兩條細線，好像都能連在一起了；她的嘴巴，就笑得合不攏嘴了，似乎都能裝幾個茶葉蛋，她那甜美的酒窩，深得都能裝下一壺水了。老師腳下猶如踩了五彩雲，走起路來都一蹦一跳的，嘴裡還哼著小曲呢。
可惜，好景不長，幾個同學受了表揚，趁老師高興時，就得寸進尺了。上課時還嘰嘰喳喳地講話，老師一再說別講話，可幾位同學還無動於衷，終於，火山爆發了。老師那原先的彎成拱橋的眉毛不見了，取而代之的一把把利劍，似乎馬上就會飛出來刺殺我們，嚇得同學們一動都不動了；此時，老師的頭髮因生氣過度變成一發發飛彈，好像正在瞄準著我們的腦袋呢；老師的嘴巴猶如一挺開了火的機關槍，使用一陣陣口水子彈掃蕩著我們，我們大部分同學都在老師的口水機關槍的猛烈攻擊下壯烈“犧牲”了，一些倖存者也在發抖，似乎都能聽到心跳聲了。
一陣臭罵之後，老師無力地坐在椅子上，她那眉毛，全部都耷拉了下來，顯得無精打采、死氣沉沉，她的眼睛，無力地眨著，裡面充滿了生氣與失望，老師這會兒說：“接下來自己看書吧！”望著老師離開的背影，我感到一點慚愧。
老師啊，你的臉什麼時候能不變得那么快？
點評：將老師的心情比喻成晴雨表，文章以晴雨表展開運用了比喻、修辭、對比寫作方法。結尾疑問句式與開頭相呼應。