福建省龍海市海伊情境作文學校●石碼第二中心國小六年級 ◆ 魏宇丹
我用過鈔票買過許多東西，可唯獨沒有用它玩過遊戲。今天，我們就要用它來玩“藏鈔票”的遊戲。
這個遊戲的規則很簡單：同學們分成兩組，一組負責在指定範圍內將三張鈔票藏起來，讓另一組依據提示尋找，全部找到即可獲勝，反之則另一組獲勝。
首先，進行遊戲前的分組，女生一組，男生一組，女生組負責藏，男生組負責找。分組完畢後大家都進行了激烈的賽前討論，女生組都在交頭接耳，開始竊竊私語起來，男生組同樣討論得熱火朝天。
遊戲開始了，女生組藏好鈔票後，男生組開始尋找啦！面對第一個提示“講台”，男生們信心滿滿地，準備大展拳腳，對著講台桌就開始翻箱倒櫃地找起來了，可是始終不見第一張的影子，就在男生們有點沮喪時，有人頓時發現了藏著講台背後黑板縫隙里的鈔票，並找到了它，贏得了第一局男生們個個興奮不已。男生組一鼓作氣，接著開始依據第二個提示“窗簾”開始了第二輪的尋找，他們對著窗簾又是拉又是翻的，還有人拿著個放大鏡進行了“地毯式”搜尋，功夫不負有心人，憑藉細緻認真的觀察，男生們順利找到了第二張鈔票。第三輪的尋找尤為重要，關係到男生組的成敗，得到提示後男生們就逐一開始尋找了，他們東張西望的，眼看就要找到了，周圍的女生心都吊到了嗓子眼，可惜又擦肩而過了，女生們頓時鬆了一口氣，時間一分一秒的過去，最終男生們兩手空空，遺憾落敗，女生組獲得了勝利！
這次遊戲讓我明白了：細緻認真的精神不僅能夠幫助我們在遊戲中能取勝，在生活中更能夠讓人收益。
（指導老師：溫欣）
教師點評：宇丹，你能夠用清晰流暢的語言將這次遊戲記錄下來，抓住男生組尋找鈔票的過程展開敘述，對於男生們的動作、神態及女生們的反應都寫出來了，是文章的一大亮點！結尾處也寫出了自己的感悟，升華主題。希望你繼續努力取得更大的進步！