六年級 李炎哲《發書》 發書
新學期來了，張老師抱著一摞書放到了桌子上。“學校今天給大家發書，但是有些書在運的時候難免有磕磕碰碰的。”說著，老師從書堆中掏出了幾本書，那些書都“掛了彩”，不是破了皮就是開了封。“誰要這幾本書？”老師問。我們有些疑惑，為什麼老師會先發那些“掛了彩”的書呢？即使有疑問，但是全班依然都舉了手。當然，也包括我。老師叫大家把手放下，走到我的面前，“班長，你覺得應該怎樣分呢？”老師溫和地問我。“嗯，我把這幾本書分給組長，然後讓他們自行分配給組員。”我想了想回答道。老師有些失望地搖了搖頭。又走到副班長旁，提出了同樣的問題。副班長說：“我認為應把這些書放在原本的地方，拿到破書的就自認倒霉。”老師顯得更失望了。她走到張文楊身旁，也提出了那個問題。張文楊不假思索地說：“可以讓我把這些書都拿回家，把這些書修好，然後再發，不就公平了。”老師終於滿意地點了點頭。大家的臉都有些火辣辣的，閆龍突地站了起來，大聲說：“我願意幫文楊同學一起修書。”大家七嘴八舌地說也要幫忙之類的話。老師拍了拍手，讓大家安靜了下來後，把破書給了我一本，給了副班長一本，剩下的都給了張文楊。放學後，我拿起書包就往回沖。我要把那本書修得和新的一樣！這是我唯一的念頭。