看到這個題目，大家也許感到奇怪，一百分怎么會失而復得呢？下面就聽我向大家娓娓道來吧！ 9月9日，我們迎來了開學後的第一次數學測驗。這張卷子不太難，但當老師公布成績時，大家卻驚呆了。老師說：“這次數學考試很不理想，100分的只有一人，90分以上的才11人，不及格的高達7人。下面宣讀成績：“*** 100分，霍昊然 98分......”“分數太低了，”我想。我突然猛一抬頭，只見***的喜悅之情溢於言表，連話都說不清楚了。他嘴角抹過一絲自豪的微笑，這微笑令人無比眼羨。
我看了看試卷，天哪，這題判錯了吧！這道題目是“小明1小時做x題，比小剛1小時多做y題”。那3*（x-y)就是小剛3小時做的題目，2x-y就是指兩人各做1小時的總題數，我的答案是對的，可是......
老師終於講到這道題了。她說：“這道題錯的人比較多，3*(x-y)是小明比小剛3小時多做的題目。2x-y是求小明2小時做的題目比小剛1小時做的題目多多少。”
我聽罷，情不自禁的站起來，大聲說：“老師，這題不對！y是小明比小剛1小時多做的題目，並不是小剛1小時做的！”同學們用疑惑的眼光看著我。我繼續說：“請老師您再看看題，這是題目中的已知條件，正確答案應是......”老師仔細看了看說：“對！啊哈，那我們班的100分就沒有了呵！那么講完卷子請同學們來重算分數！”
講完卷子，不少同學加上了寶貴的兩分。我也從98分跳到了一百分，而***跌到了98分，只見他的那股高興勁一掃而光，悶悶不樂的坐在那裡。而我卻喜出望外，如喝了蜜一樣甜滋滋的。不僅因為把一百分找了回來，而是因為敢於講出自己的觀點。
看，這就是我得到一百分的前前後後，現在大家應該知道我的一百分是怎么失而復得的了吧？