老師，我想對您說
敬愛的毛老師：
您好！
老師，教師節快到了，我在這裡，非常的感謝您！因為您為了我們真是辛苦了！
毛老師，您每次吃飯的時間都非常短，有時連5分鐘都不到。我剛來時還很納悶兒，毛老師吃飯吃得那么快，要幹嘛？只見您抱著一大堆作業本，到了辦公室。我頓時就明白了，原來毛老師是為了能快點批改好作業。到了午休時間，您又把一大堆作業本搬了回來，讓董雲茹發了下來，能讓我們及時訂正。我以前還在那裡抱怨為什麼要中午訂正呢？上課的時候為什麼不行？後來我聽毛老師說：上課時間訂正作業根本不夠用，中午不訂正了孩子們很快就忘了，會白做了。現在我才明白了您的用心良苦！有時我很想對你說：吃飯這么快對身體可不好！但是每次都不好意思說出口，毛老師，你可要注意身體喔！
我知道我的工作能力不怎么強，還不能把老師交代給我的任務完全辦好，但是您卻給了我很多的機會。比如說這個學期，您一開始就讓我打童謠，讓陳思文打作文。雖然我的打字速度還是比較快的，但是陳思文的打字速度比我還快許多。萬一您把所有的打字任務都給陳思文的話，速度肯定會快一些的。然後您讓我拿齊東西，然後給陳老師。雖然我完成了任務，但是這些都不是我的特長。交齊作品，可以給一些責任心強一些的同學去做；交給陳老師，可以給跑步速度快點的柳宇浩去做，但是您沒有這樣，把機會一次又一次地給我，一次又一次地信任我。以前我還抱怨事情太多，但是我這次想了想，您這都是為我好，因為您這樣做是為了培養我的工作能力，讓我以後在社會上得到重用，得到好工作。在這裡我謝謝您給我的機會！我也會努力做好每一件事的。毛老師，謝謝您！
祝您：
節日快樂！身體健康！工作順利！
您的學生林孫品
XX年9月4日