記得一年級下學期有一天的第四堂課，我做了一件非常榮幸的事。
下課了，大家一窩蜂地衝出教室，只有我在慢悠悠地清理書包，正準備離開時，數學李老師叫住了我，來到了她的辦公室。
李老師給了我一個紅花印章，給我一大摞剪好的白紙板，吩咐道：“吳思航，快把它們印好，下午要用的。”
“知道了。”我爽快地回答道，邊說邊拿了一張白紙板，小心翼翼地揭開紅花印章的蓋子，印起章來。我輕輕地印了一個，顏色太淺了，我搖了搖頭。我又拿起一張白板紙，重重地按下，抬起印章，發現白紙粘上去了，扯了一下才弄下來。我想：“原來印章找感覺確實難，還可能是我手笨了點吧？”又隨便按了下，居然印好了。我找到了感覺，一個一個印起來。一個個小紅花笑著看我，我更有勁了。
我望了望李老師，李老師改作業正忙哩！我感到榮幸，我能當“小老師”。慢慢地印好每一個小紅花，我忽然覺得自己長大了許多，握著印章，印著小紅花。
弄了大半天，終於完工了。我向李老師說了聲再見。