雪松作文（1）
堅強、能退、智略的一體-------雪松
今天，我們學完了第17課《山谷中的謎底》，我認識到了一種頑強的樹------雪松。
在魁北克的山谷里，東坡只有雪松，西坡卻有許多雜樹。在兩個探險者的發現下，才明白了------東坡雪大，其它樹沒有雪松枝丫能夠反彈的功能，所以沒有了生機，西坡樹因雪少，才能有很多存活下來；其中一個探險者明白了，遇到困難要正面面對，也要像雪松誓時退讓，養精蓄銳後再反彈打敗它。
其實那些故事不少有：臥薪嘗膽，送卒吃車，丟車保帥......我們遇到困難,如果強攻,最好的結果是兩敗俱傷,最差的是同時陣亡.如果退一步,必會海闊天空，可能一子不動，都能收到成功。就說臥薪嘗膽，如果不是他裝瘋賣傻，自稱嘗糞就能治病，能夠得到夫差信任嗎？能夠回國重整軍隊嗎？能夠打敗他們嗎？
雪松教會了我不少。
家長心得：
讀完整篇文章和孩子討論，還真不知如何下筆，不論東坡的雪下的有多大，而那裡的雪松依然傲然挺立，完好無損。
整篇文章主要目的就是告訴我們，無論我們有工作中還是在學習中，遇到任何困難，我們都不要自暴自棄找到突破口，一切困難就會迎刃而解。
在生活中，我們好經常教育孩子，困難有時好像“魔鬼”一樣，如果你懼怕它，你什麼事也做不成，以後不管學習還是工作中你都是一個弱者，你只有不斷克服它，去戰勝它，做到不驕不燥，決不氣餒和放棄，相信，勝利永遠屬於強者和有準備的人。
雪松作文（2）
在我們學校教學樓前面的花壇里有一棵雪松。 松樹的樹幹是黑褐色的，樹皮斑斑駁駁，好像老人臉上那深深的皺紋。松樹很高，足足有我們學校三層樓那么高呢。松樹是上尖下寬的，近看，像一個綠色的寶塔，遠看，又像一枝筆尖朝上的綠筆。雪松的樹葉又細又長，像針一樣。你知道雪松的葉子有什麼作用嗎？雪松的葉子可以儲水分，所以，雪松的壽命很長，據說，雪松可以活到三百多歲呢！ 春天，我們在雪松的樹陰下玩耍；夏天，我們在雪松的樹陰下乘涼；秋天，我們在雪松的樹陰下做遊戲；冬天，我們在雪松的樹陰下堆雪人、打雪仗。 雖然雪松沒有水杉樹那么高大，沒有梧桐樹那么粗壯，但是，不管是赤日炎炎的盛夏，還是風雪交加的寒冬，雪松總是披著一身綠葉，與廣玉蘭為伍，裝點著自然。 每天早晨，我們走進校園時，雪松就像一個好客的主人，伸開它的大手，好像在說：“同學們，好好學習，知識寶庫的大門等你們去打開。”
雪松作文（3）
在我們校園的西北角，有一棵青翠挺拔的雪松。
樹幹是灰褐色的，樹皮斑斑駁駁，好像百歲老人額頭上深深的皺紋。雪松的樹幹筆直，有三層樓那么高，樹冠下面大，上面小，頂是尖尖的。近看像一座綠色的寶塔；遠看像一把收攏的大傘；再遠點看，它像一支綠色的、筆尖朝天的筆。它的樹葉是針葉，又短又尖，硬硬的，針葉非常茂盛。你知道它的針葉有什麼用處嗎？原來針葉是用來儲藏水分的。
據說，雪松可以活到三百多歲呢！雪松雖然沒有擎天樹那么高大，也沒有梧桐樹那么粗壯，可是，無論在赤日炎炎的盛夏，還是在大雪紛飛的隆冬，它總是昂首挺胸，鬱鬱蔥蔥。每當微風吹過，它就發出沙沙的聲音，仿佛在說：“舒服，舒服。”
早晨，同學們來到校園裡時，雪松就像一位好客的主人，張開雙臂，熱情地說：“小朋友歡迎你們來探索知識海洋的奧秘。”傍晚，同學們離開校園時，雪松又像一位慈祥的老人張開雙臂，諄諄囑咐：“孩子們，做完功課，早點回家休息，明天還要學習呢！”
雪松作文（4）
雪 松 一走進我家居住的大院，就能一株高大挺拔的雪松樹，遠望去，他好似一座翡翠做成的大寶塔，又似一位身著綠色服裝的戰士，在守衛大院。
走近細看，雪松的樹幹挺拔，上細下粗。樹皮上有一道道裂痕。我想，它肯定是為了不斷長粗、長壯，硬掙裂開身上那件過小的“衣服”而留下的痕跡。雪松的樹幹伸出許多樹枝。樹枝上綴滿了一簇簇松針。一層疊一層，密密麻麻，不留一點縫隙。看上去就象一隻只羽毛豐滿的翅膀，正迎著陽光，展翅欲飛。它那一簇簇的細葉也十分有趣，每根葉子就象縫衣針，摸上去還真扎手呢！
春天到了，雪松的書葉中冒出了一根根如故人髮簪似的嫩綠的新葉，深綠嫩綠的葉子交織在一起，象給雪松穿了一件迷彩服，顯得生機勃勃，為小院人們送來了春天的氣息。
夏日，烈日炙烤著大地。許多樹木的葉子都烤捲起來了，花兒也耷拉著腦袋。而雪松迎著烈日挺立著，松針的針葉直而尖，好象在向太陽示威。它們張開那寬大得手臂，為人們撐起一把大傘，送來萌涼。微風吹過，它扇動起“大翅膀”，為樹下的人們打起扇子。
秋天，凜冽的秋風吹過梧桐葉兒，吹枯了花朵，卻吹不動經歷過無數次狂風暴雨的雪松，它頂著秋風，巍然屹立，鬱鬱蔥蔥。
冬天，大雪紛紛揚揚。有些綠樹經不起枝頭上大雪的積壓，有的彎下了腰，有的大折了枝條，而雪松卻舒展了枝條，承接著一團團雪球兒。一層又一層，雪球越積越多，而雪松就象一位肩挑千斤重的大力士，站在雪地里紋絲不動。這有使我想起了陳毅 的詩句；“大雪壓青松，青松挺且直！”
我愛雪松，愛它那默默奉獻的精神，更愛它那堅韌不拔的品格。