收穫作文（1）
“學會欣賞自己”，這是媽媽告訴我的。正因為我學會了欣賞自己，所以才戰勝了自卑。
我長得不漂亮，沒有橫溢的才華，也沒有過人的長處，於是小時候的我認為自己是只醜小鴨，而且永遠變不成白天鵝。所以從小到大我一直是“孤家寡人”，媽媽對此十分著急。
由於自卑，我放棄了班長，放棄了友情，甚至放棄了榮譽……
自卑讓我失去了這么多——回首往事，我猛醒了。這時媽媽告訴我：“孩子，沒有美貌不要緊，可是不要失去自信。學會欣賞自己，你會發現生活斑斕的色彩……”
我試著挑戰自己，走上了講台，去競選班長。手在抖，腳在顫，我的心跳加快了……結果，我失敗了，又陷入了自卑之中。
那天，老師突然給我布置了一個任務：講課。“不，老師，我不行。”我哀求著，“您換別人吧!”“不行，快去準備一下。”老師的語氣堅決得很。
被迫無奈我只好硬著頭皮站上了講台。面對同學們的嘻笑，我的額頭開始冒汗，兩眼不敢直視他們，“同，同學們……”“哈……”教室里開鍋了。我的眼淚都快流出來了。突然我見到了老師的眼睛，充滿了期待和信任。“欣賞自己!”我鼓足勇氣。“同學們，今天我們來學習……”漸漸地我不再害怕，不再發抖，開始正視同學們充滿了鼓勵、羨慕的眼睛。我滔滔不絕地講了下去，甚至連自己都驚異：我哪來這樣好的口才?
“好，這節課就上到這裡。同學們如果有疑問請下課來找我，急盼賜教。”我深深鞠了一躬，儼然一副老師的樣子。同學們爆發出熱烈的掌聲，我便在這掌聲中陶醉了……
從此我變得愛說愛笑，不再自卑，成了班裡各項活動的“活躍分子”。“欣賞自己”也成了我的座右銘。看到現在的我，誰會想到以前那個自卑到了極點的女孩呢?現在想想，那節課好像是老師刻意為我安排的吧。
我終於戰勝了自卑，戰勝了心中的陰影。我相信，愛說愛笑，勤奮活潑的我，一定能變成美麗的白天鵝。
朋友，當你像我一樣自卑、怯懦時，只要學會欣賞自己，你就一定會到達成功的彼岸!
我終於戰勝自卑了……
收穫作文（2）
收穫
徐麗娟
今天是星期天，我們終於可以好好地放鬆放鬆心情了。一大早，我一個人在家閒得無聊，爸爸媽媽又不在家，家裡顯得有些冷清，真沒勁！我想了想，這一天該如何度過呢？我冥思苦想，終於想到了一個打發時間的好辦法——去找小夥伴釣魚。說乾就乾，我三下兩下找來了魚竿，去找宋李麗和朱嫻到河邊釣魚，沒想到她倆動作也不慢，早就準備就緒了。
出發！go！！！
我們三個剛來到河邊，就趕緊找了塊風水寶地坐了下來，靜靜地等待著大魚上鉤。瞧，朱嫻一副聖人模樣，嘴裡還不停地念叨著：“朱太公釣魚，願者上鉤。”我見她這副模樣，不禁暗自發笑；再看那兒，宋李麗好似天上下凡的仙子，兩手合攏，雙眼緊閉，仿佛在坐禪呢；再看看我，只顧關心別人的事兒，自已愣是一條大魚也沒釣上來，哎！“哇噻，好大的一條魚呀！” 我驚嘆道。朱嫻旗開得勝，不愧人家敢自封朱太公呢！看來，人家太公還是比我們這些凡人厲害多呀！“本仙姑坐禪成功，已釣到人間罕見的金龍魚了。”我朝那兒一看，哎，這那是啥金龍魚呀，不過是一條常見的鯽魚罷了，有啥好奇怪的。於是我繼續靜心釣魚。不一會兒，我就感覺到有魚上鉤了。於是我使足力氣，牙關緊閉，用了九牛二虎之力，才把那條魚拉了上來。我一看，哇，是一條滑溜溜的大黑魚，這下可夠我好好地吃一頓了。就這樣，我們繼續釣魚，臨近傍晚時，我們三人都提著滿滿的一桶魚，哼著歌兒回家了。
這個星期天，我的收穫可真大呀。不僅娛樂了自己，還釣了許多魚，這可真是一舉兩得。(指導老師:禹克宏)
收穫作文（3）
收穫
羌玉霞
今天是星期天，別的同學都乘這一個機會休息了，放鬆一下經過幾天緊張學習已經給累壞了的大腦。而我卻被媽媽無情地鎖在家裡。看著外面歡快玩耍的同學們，我羨慕不已，可是一想到媽媽那嚴肅的命令，我就無奈地拿起一本書無精打采地翻閱起來。突然一篇名為《引路人》的文章，吸引了我的眼球。文章講的是一個國小生在雨中匆匆回家，遇見了一個盲人，於是他為盲人引路，他們經過窨井邊，盲人叔叔不顧疾風暴雨將掀開的窨井蓋蓋好，並不忘跺上兩腳，這才放心了。讀完這篇文章，我陷入了沉思：一個雙眼失明的人，竟這樣為人著想，難道他就不介意擦破手上的皮？難道……盲人叔叔我敬佩你，今後我一定以你為榜樣……就在這時，媽媽回家了，給我幾元錢，讓我去買瓶香油。我像鳥兒一樣飛出了家門，飛跑著衝進了小店，買了一瓶香油後，又飛快向家趕。一路上 “過關斬將”，沒有一點阻礙。突然我感覺腳下被絆了一下，接著“哐當”一聲，我重重地摔倒了。待我難艱地爬起來時，看見了那個害人不淺的絆腳石。我狠狠地踢了它一下，可是它卻絲毫沒動，像粘在地上似的。我無奈，剛想走，這時我腦海中出現了那位盲人叔叔。我毫不猶豫地轉過身，使盡了吃奶的力氣，那塊絆腳石終於開始移動了。一會兒，我就把那塊石頭移走了，拍了拍手，得意極了。
對我來說，這個星期天真是大有收穫呀！因為我像盲人叔叔那樣為民做了一件好事！ (指導老師:禹克宏)
收穫作文（4）
“上有天堂，下有蘇杭。”古今中外有多少文人雅士讚美蘇杭的美。今天，媽媽和爸爸經過商量，一致決定這個星期四，我們全家人一齊去杭州看西湖，賞荷花。我一聽，高興得不得了，小手拍得“啪啪”直響。過了兩天啦，我心急如焚地問媽媽：“媽媽，我們什麼時候去西湖玩呀？”媽媽看見我這著急樣，回答說：“明天就去，這下你放心了吧！”那時侯，我像是一隻在籠子裡關久了的小鳥，多么想展翅飛翔，搏擊長空，飛向天堂似的西湖啊！
星期三的那天，我盛裝出行，像一隻剛飛出籠子的小鳥，自由自在地在天空中飛翔。杭州今天是個陰雨天，這個時節時賞花是最合適不過的了。下午，我們來到西湖時，正好下起了蒙蒙小雨，雨中的荷花是多么的純潔，多么的亭亭玉立啊！
煙雨朦朧的荷塘上面，鋪滿了田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵的。它們正如一顆顆的明珠，又如夜空里的星星。微風過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。這時候葉子與花兒也有一絲的顫動，像閃電般，霎時傳到荷塘的那邊去了。葉子本是肩並肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見一些顏色，而葉子卻更見風致了。
這時，媽媽問：“欣怡，你能說出哪些文人雅士讚美荷花的好詞佳句來呢？”我冥思苦想，說：“出污泥而不染。”爸爸接過話茬，說：“欣怡，荷花的根是髒的，但是荷花卻是純潔的。以後，你也要學荷花一樣，有著出污泥而不染的好品質。”爸爸還舉了許多古今中外的名人，有恩格斯、馬克思、梁紅玉、屈原、陶淵明.周敦頤.王冕……他們都有一種出污泥而不染的好品質。我點了點頭。
這次的出遊使我有了一個意外的收穫，使我受益匪淺：人要做一個出污泥而不染的人。
收穫作文（5）
今天,我們班8個小組在操場上學習別人的作文.
我先看靳知曉的作文,靳知曉的作文,描寫景物寫的很好,把很多好詞好句都用上了,把景物寫得很生動.
之後,我又看了黃靖珩的作文,他的作文也寫得很好.寫一件事寫得很好,比如:"把鋼鐵硬的飯"寫成"香噴噴的泰國大香米"等等......
然後,我又看了鄒鍵的作文,他描寫聲音寫得很好,他把雷聲隆隆隆,雨聲沙沙沙等等的聲音寫得很好.
最後我看了歐陽墅的作文,他的作文是我們中寫得最好的,他描寫人物很細緻,人物喜歡什麼,平常乾什麼,特點和外貌都寫得很好,聲音也寫得很好,風景也寫得很好.
經過這次學習和討論,關於怎樣寫好作文有以下幾點心得:
1.要看別人的作文為什麼寫得那么好,再對比一下自己.
2.相互評點作文,找出別人哪裡寫得好,再看看自己的,之後問問別人的寫作秘訣.
3.多看語文書及課外書,有好詞好句的畫起來,到寫作文的時候可用一用.
4.天天看一篇作文,之後自己再寫一篇,讓家長看,改一改.
經過這些方法,會大大地提升自己的寫作水平,讓自己的作文寫得更好.
經過了這次討論,我又懂得了很多寫景,寫人......的方法,我一定要把作文寫好.
收穫作文（6）
今天我又有一個收穫。
那得從老師陪我做作業說起，事情是這樣的：今天的數學課堂作業很多，在課堂上根本沒法作完，。很多同學便利用中午休息的時間在教室里做作業。我有點不喜歡數學便去看別人打桌球了，一點心思也沒放在作業上。到了放學時，一看作業本，傻了眼，八道題一道沒做起！天啊，我平時做作業就慢，做到7點也做不起啊！可又有什麼辦法呢？誰叫我不會利用課餘時間做呢？只好認命了，我急匆匆的做起來，可是越急越亂，題目做得一點也不順利。老師看見我後，便走過來，為我指正思路，不時提醒提醒我。在老師的幫助下，五點半終於做完了，而且做的全對。
老師關心的對我說：“這么遲回家，媽媽一定會擔心的，以後記得快點。”我點點頭，快步向家裡走去。
老師，您的關心和平易近人，讓我不得不深深感動！我以後一定堅決要把數學學好，堅決不偏科。您讓我明白了一個道理：不論做什麼事，都要自己去試一試，才知道是怎樣的。我以前做數學作業總是怕難，現在我才知道做數學作業並不難！
收穫作文（7）
槐樹特別起來了校園內，多姿多彩，綠色植被一天天在長大，各顯神通，爭芳鬥豔。然而，槐樹也很特別，細心一看，卻發現了他的蹤影……
看，一棵槐樹正柔情似水地立在操場一角，顯得特別有朝氣，比一般的樹木要高貴得多了，令人眼睛一亮。在操場，無數般的槐樹不斷地生長，卻不比一般的快，因此，他們顯露出光禿禿的身體，但卻影響不了槐樹的一點一滴，近處看，原來槐樹身上正長著“皺紋”呢，凹凸不平，把手一摸，感覺十分粗糙，但這也是他的一處優點！不但這樣，槐樹的葉子比一般的還要特別，從中間到全部散開到每個角落，就像仙女散花似的，一層又一層的葉子顯得不亦樂乎……
操場上，到處可以看見葉子飄揚的蹤影，無論抽枝發芽，還是老葉，一樣受得同學們的欣賞……
槐樹，你真特別，叫人羨慕。