沒有雨露的滋潤，哪裡有芽兒的茁壯生長；沒有陽光的照耀，哪裡又有鮮花的燦爛盛放？老師，多么高尚的職業，他們像園丁，辛勤地澆灌著祖國的花朵；他們像明燈，指引我們未來的方向。我有很多好老師，可我最敬愛的，是國小的楊老師。
光陰似箭，國小的生活像一片浮雲匆匆行過天空，很多人和事也隨之被淡忘；當一雙無形的手推開塵封著的記憶大門，腦海中便又浮現了她的面孔，我國小的第一位導師。三年過去，我卻還記得楊老師的樣子：短短的頭髮，戴著一副眼鏡，雖然算不上漂亮，卻也乾淨利落。不管過了多久，她在我腦海里的樣子始終是這樣嚴肅。
國小開學的第一天已經不記得是怎樣過去的了，只是依稀記起第一眼看見楊老師時的情景。她坐在椅子上，面前是一張放在桌子上的名單表 。她嚴肅地接待著我們班的學生家長。自打第一眼見到楊老師，懵懵懂懂的我一下子就有了這樣的感覺：這個嚴肅的老師一定是個好老師。
飛快流逝的歲月似乎見證了我當時的“感想”——楊老師的確是一個值得人尊敬的好老師。還記得楊老師給我們上語文課時的樣子：先聲情並茂地朗讀一遍課文，再把生字生詞摘抄到黑板上用最標準的國語教我們讀……我喜歡看楊老師讀課文時認真、嚴肅的表情，更喜歡和小夥伴們一起趴在桌邊看她在我們的作業本上批下一個又一個“優”和五角星。當看到自己的作業本被批上“真棒”，我們會高興得欣喜若狂，然後楊老師微笑著說“要加油喔”，那時她給了我們太多的鼓勵，也讓她成為了我最敬愛的老師。
最讓我念念不忘的是楊老師的眼睛。雖然她帶著眼鏡，目光卻炯炯有神，裡面似乎包含了太多。還記得在一節語文公開課上，楊老師提出了一個不算太難的問題，班上卻鴉雀無聲。大概是由於後面坐滿了聽課的老師，我們這些當時只是二年級的小孩子沒有勇氣舉起手回答。其實那個問題我是會答的，可我也和其他小朋友一樣，不敢舉手。一分鐘，兩分鐘……空氣似乎都凝結起來了。我環顧四周看有沒有人願意回答問題，卻無意中瞥見了楊老師的目光，她那雙平時嚴肅的眼睛裡包含著期待和鼓勵。看見楊老師的目光，我鼓起勇氣舉起了手。旁邊一陣騷動，顯然是更多的同學受到了我的影響而紛紛舉手。楊老師的眼睛彎了起來，她笑了，終是叫了第一個舉手的我。我用最清晰的聲音大聲地回答了這個問題，全班給了我掌聲。坐下去的時候，我看見了楊老師眼裡的讚許，仿佛在說：“你真棒呀。”
楊老師對學生的關愛也是她成為我最尊敬的一位老師的主要原因。夏天，她早早地開好電風扇；冬天，她叮囑我們不要喝涼水怕我們感冒……我多么希望楊老師永遠是我的老師啊！可是到了四年級，她因為出色的表現而被調到別的學校去當了副校長，我也就再也沒見過她。
一轉眼三年過去，我已從一個什麼也不懂得國小生變成了一個成熟的中學生。以後不管我變成什麼樣子，楊老師依然會留在我的記憶里，永遠。因為，她是我最敬愛的老師。