秋晨，涼風習習，馬路上的人加快步伐前往工作崗位。路邊的小書，小花也睜開了迷濛的雙眼，正不亦樂乎。瞧，這棵樹正忙著給路人鞠躬；瞅,那朵小花也正忙著點頭呢！好一派生氣蓬勃的景象。在川流不息的馬路上，有一個人顯得格外顯眼，她是誰？喔，她不就是“紅安國小”6年級2班的李海嗎？瞧，她手裡正捧著兩束菊花，多美麗的菊花呀：深黃的，淡白的，純藍的，五彩繽紛，沁人心脾。想必這兩束美麗的鮮花一定是送給辛勤的園丁——老師吧。今天不就是一年一度的“教師節”嗎？
隨著輕快的步伐，李海走進了學校。她徑直走向老師的辦公室。“咚咚咚”李海正滿懷心切地敲著門。可是敲了半天還沒人來開門。對了，李老師的辦公桌不是在窗戶旁嗎？李海看了看，窗戶還沒關，於是她便走向了窗戶。窗戶正開著呢！看！李老師的辦公捉上還放著他平常的教學用具：紅岩牌墨水，地球儀，筆筒。還有那一副已經疲勞的老花眼鏡，在眼鏡下，還有一些李老師還沒批改完的作業，想必李老師昨晚又批改作業到了深夜。看，作業上那個個紅叉，條條批語不都凝聚著老師的心血嗎？旁邊還放著他常用的“教學參考書”。
李海輕輕地把窗戶打開，小心翼翼地放下了那束深黃的菊花，將它插進了筆筒。
李海插下了菊花，回想起了那次的事情：上個學期末，李海由於上樓時不慎摔傷了腳，因此無法照常上學，只能在家裡修養。此時的李海急得像熱鍋上的螞蟻，功課落下了怎么辦？就在李海處於燃眉之急的時候，李老師出現了，李老師送給了李海一束菊花，希望李海能像菊花一樣擁有頑強的生命力，不但如此，李老師還幫李海把落下來的功課給補上了，因此李海對李老師心懷感激。
這次“教師節”，李海回送了李老師一束菊花，希望李老師能像五彩繽紛的菊花一樣擁有五彩的人生，並祝願李老師能身體健康。深情依依的菊花啊，請你為李海帶去她的祝願吧！
送完這束鮮花後，李海捧著手中的菊花徑直走向另一個辦公室，想必又是獻給另一個辛勤的園丁的吧！
簡評：手贈芝蘭,余香留己.