今天，我榮幸地參加縣小學生作文競賽。你也許認為我很聰明，作文寫得好。不，我之所以能參加縣小學生作文競賽，是因為我與老師共同的努力，才取得了成功。
記得從一年級起，我的寫話成績並不好，二年級寫的片斷也不精彩，隨著年級升高，每逢聽到考作文，我就感到頭疼。
尤其是三、四年級時，作文成績提不上，平時很難拿出一篇像樣的文章來，幾次參加同年段作文競賽，都沾不上名。考試成績總是不理想，令我十分地苦惱。可是，至從升上五年級，我們班來了一位新老師，姓陳，負責教我們語文。一回，陳老師布置了篇作文，我馬馬乎乎地應付，就交上去。第二天，陳老師把我叫到她的辦公室，讓我回家每天看幾篇作文，說這樣作文就能寫得好，我半信半疑，回到家，我拿起沾滿灰塵的作文書，擦乾淨，便看了起來。每當空餘時間就看起作文來。從此，我的作文就慢慢地開始進步了。
記得一回，老師把我寫的一篇《老師的眼睛》當作範文讀了，還刊登在學校的《種太陽》的小報上，我可高興了。老師見我作文寫得好，斷定我是一棵好苗子，於是，趁這暑假天天來我家為我補習，引導我寫作的竅門。一次，忽然下起了暴雨，我想，老師該不會來了吧。可過了會，“咚咚”的敲門聲猛然響起，我打開門一看，原來是陳老師，她渾身濕漉漉的，陳老師帶著微笑說：“沒關係，走到半路，忽然下雨了。”看著這情景，我暗下決心，一定要為老師爭氣，後來我幾篇作文都刊登在學校的《淘江浪花》的刊物上。還有一回，老師來時，臉色蒼白，看著有點怪怪的。後來我才知道，陳老師的一位親人被死神奪去生命。可她為了讓我打下紮實的寫作基本功，卻忍著悲痛，堅持來補課。從那以後，我變得更努力了，發狠地閱讀刊物：《小學生優秀作文》、《童話世界》、《小學生周報》、《少年報》……平時背誦好詞好句、習作常常讓同學看，提出不同意見，讓老師批改不足之處，終於皇天不負有心人，經過我的努力與陳老師的悉心指導，我的一篇篇作文發表在《獨生子女報》、《小火炬》、《小天使報》刊上。當看到同學們羨慕的目光與老師讚許的目光時，我心裡比吃了蜜還甜。
如今，我的作文成績提高了許多，我來參加這次作文競賽，無論結果如何，我會盡最大的努力去寫好作文，不辜負老師對我的期望。
福建閩侯尚乾中心國小 林佩燏指導老師 林葆萍