同學之情，師生之愛，朋友之誼作文（1）
<<會飛的教室>>讀後感
我看了<<會飛的教室>>,講的是;在吉奇斯蒙中學裡有一群中學生,分別是魁梧好鬥的馬提斯、膽小怕事的鄔理、多愁善感的姚尼、才華橫溢的戴馬亭、冷靜持重的塞巴修，還有“正義老師”培克和“禁菸老師”羅勃。
馬提斯的食量大的驚人，他的肚子像永遠填不滿的無底洞，他長的牛高馬大，渾身滲透著使不完的力氣；金髮鄔理尤其顯得瘦弱矮小，與馬提斯相比就像老鷹旁邊的一隻小雞，她常常為自己的弱小而苦惱；姚尼豐富的感情世界造就了他文學方面的特殊才能，他情感細膩，充滿幻想，使他的寫作水平出類拔萃，他立志將來當個作家；戴馬亭是個穩重的好學生，人品高尚，功課出色，而且是個繪畫天才，但是他家境貧窮；塞巴修常常沉靜在書海里，在困難時冷靜的像辦法。
他們一起演繹了一場戲劇名為<<會飛的教室>>，由姚尼編寫。培克老師雖待人嚴格但善解人意，他與羅勃老師是老朋友，因失散多年，住在車廂里，她雖然孤獨，但是也很快樂，因為她可以感受大自然的美妙和自我的境界。
教室會飛並非現實，它只是小主人公們的想像罷了。如果我們也展開想像的翅膀，相信就一定會飛到一個更為神奇的世界。
同學之情，師生之愛，朋友之誼作文（2）
艾利克 卡斯特納，1899年出生於德國的德勒斯登。歷經滄桑的少年時光，給卡斯特納留下了難以磨滅的印象，為他自己的創作積累了素材，產生了靈感。也是為了彌補自己少年時的缺憾，卡斯特納一生專為孩子寫小說，把畢生的精力全部奉獻給全世界的孩子，為他們留下了寶貴的文化遺產。《會飛的教室》就是卡斯特納在距今50年前創作的一部長篇小說。
《會飛的教室》只是孩子們自編、自演的一場戲。全書由排演展開，通過一系列生動、感人的情節，塑造了一群聰穎、活潑、可愛的少年形象。其中，多愁善感的姚尼，才華橫溢的戴馬亭，冷靜持重的塞巴修，膽小怕事的鄔理，魁梧好鬥的馬提斯以及和藹可親的正義老師———培克和禁菸老師———羅勃，都以獨特、鮮明的形象給我們留下了難忘的印象。
看到書中那一群可愛、活潑、聰穎的少年，不禁讓我喚起了我對友情的追憶和珍惜。往往我們朋友之間、同學之間發生了一些小矛盾，遭受到逆境，就誰也不理誰。就像書中品學兼優的戴馬亭，他有時也和他的朋友有些不和，但他能主動去化解之間的矛盾，促使他們有更大的勇氣去面對人生。而不像現在現實生活中的人，常常會為一件小事情斤斤計較，短時間內還解決不了，這一點，我們還要向戴馬亭學習呢！！！
最後，就像書中所說的：“教室會飛，這並非現實，它只是小主人公們的一些想像罷了。如果我們也展開想像的翅膀，相信就一定會飛到一個充滿濃濃同學之情、師生之愛、朋友之誼的世界裡去！