師生情作文（1）
在我“小學生涯”中，有許多恩師，但，最令我難忘的，還是我1至5年級的班主任——何老師。
何老師個子不高，留著一頭秀髮，兩個烏黑的眼睛，炯炯有神，總是會慈祥地看著你，最令我難忘的還是她甜甜的微笑，無論何時，無論何地，她的微笑總會給予我溫暖，給予我安全感。
說到何老師，我真的是有說不盡的感激。
記得那一年冬天，天上下起了鵝毛大雪，我忘帶手套，只能光著手去辦公室送本子。到辦公室時，我的手也成了“冰凍豬蹄”，和老師見我這幅模樣，二話不說，連忙脫下手套，給我戴。我焐熱後，便把手套還給老師，她甜甜一笑，說:“你看你，這么冷的天，還忘帶手套，好好改改你這個丟三落四的習慣吧！”我不好意思地摸了摸頭，笑了。從那以後，我一整天的手都熱烘烘的，因為她的關心，讓我感覺，好像時時刻刻都有一隻大手溫暖著我。
何老師不僅在生活上關心我，在學習上也一樣。
一次意外的失敗，使我考試分數名落孫山，我頓時心灰意冷，直到放學我毅然垂頭喪氣，何老師見了，跑來安慰我：“一次失敗不要緊，‘失敗乃成功之母’，回去後好好分析錯在哪裡，為什麼錯，搞懂之後，爭取下次考好。”一句簡短的話，如一盞明燈，照亮了我因失敗而灰暗的心房，重新點燃了我的“自信之火”，讓我有了勇氣，向“勝利”進軍。
雖然，現在何老師不教我們了，但她和藹可親的笑臉，永遠在我腦海中浮現，她的一句句關心話語，時時在我耳邊迴響，她偉大的形象永遠立在我心中。
啊，我多么希望能與何老師重逢，共度像以前的美好時光啊！
師生情作文（2）
九月十日的早上，同學們像往常一樣高高興興地背著書包來到學校。然而王麗卻比往常起的早多了，她這是要乾什麼呢？
她興高采烈地來到自家後院的山上。路上，小草為她鼓勁：“加油！加油！”花兒向她點頭：“你真懂事！”帶著小草給她的鼓勁，花兒給她的誇獎，不知不覺到了山腳。哇！好美的菊花兒啊！有黃的、紫的，送給老師一定會感到欣慰的。王麗采了一些野菊花，分成兩束作為給老師節日的禮物。
她興沖沖地趕到學校，這天，她不像往常一樣先來到教室，而是直奔老師的辦公室的窗前。“好機會，正好老師不在這裡！”王麗自言自語道。當她看到老師的桌子上擺著的東西，不由得想起了老師給他們上課的情景，那地球儀已無數次拿到教室給他們講解世界各地；那沒有改好的墨水瓶、鋼筆和桌中間的備課本、已經掉了漆陳舊的老花鏡，就知道老師昨天晚上為了給同學們批改作業、備課累得疲憊不堪；最明顯的還是辦公桌角邊靠著的小檯曆，上面清清楚楚地寫著：九月十日中國教師節。她想也許老師並沒在意這日曆上的字吧！老師為了我們付出了多少心血啊！
一陣風吹來，打斷了王麗的沉思。這時，她一看錶，快上課了。於是，王麗把手上的野菊花悄悄地插進了老師的筆筒里。瞧，王麗笑得多么甜啊……
菊花，請你帶去學生們送給老師最真誠的祝福吧！老師，祝您節日快樂！
師生情作文（3）
師生情
9月10日，是我們的老師——辛勤園丁的節日。
啊！9月。花是我們獻給老師——辛勤園丁最好的禮物！因為，園丁培育了花朵！
你看這幅獻花圖，不正表達了我們少先隊員對我們敬愛的老師的熱愛之情嗎？
你看圖上的這位小女孩兒，兩手各拿著一束漂亮的野菊花，悄悄地走向老師的辦公室的窗前，把花插到老師靠近窗戶的桌子上的筆筒里。你看老師桌上的物品：筆筒、地球儀、墨水盒、老花鏡、小檯曆，哪一樣不說明老師日日夜夜為我們付出的辛苦呢？
由這幅畫，我想到了我們的老師。幾年來，老師教給了我們知識，教我們樹立遠大的理想，教我們懂得了文明禮貌，把我們從一個不懂事的孩子培養成一名優秀的少先隊員。而老師頭上卻添了根根銀銀絲，每當看到這些銀絲，我心裡總是充滿著對老師的無限崇敬。老師，您曾給過我們多少愛、多少關懷啊！
看到桌上的地球儀，我不禁想，這地球儀是我們生活的地球記載著人類的歷史。
地球儀前面擺放著半瓶墨水。啊，老師，您用這藍藍的墨水寫出了多少文章，您用這藍藍的墨水寫下了多少批語！
老師，您也來看看這幅畫吧，當您看到這幅畫時，您也會感受到欣慰的。您會知道您的學生從心底里深深的愛著您！
師生情作文（4）
一年一度的教師節又到了。太陽剛剛升起，李玲早早起了床，她想：我用什麼禮物向林老師表示祝賀呢？噢，對了，去後山的山腳下采束野菊花吧！因為菊花生命力強，是美好的象徵，再說林老師平時最喜歡菊花了。我摘束野菊花獻給林老師，她一定會有意外的驚喜的。李玲背起書包，興高采烈地在山腳下采了一束野菊花。這野菊花不不僅鮮艷，還散發出陣陣清香。看，淡黃淺藍的菊花映照在李玲那粉紅色的連衣裙和蝴蝶結上，李玲顯得更可愛了。李玲來到林老師的辦公室窗前，恭恭敬敬地把鮮花插在了林老師的筆筒里，臉上露出甜甜的笑容。李玲看著林老師桌上的教具——地球儀、墨水、筆筒、教學參考書……她激動極了。六年來，林老師在她平凡的工作崗位上，做出許多不平凡的事情。同學們愛林老師的和藹可親、博學多才；同學們愛林老師口若懸河、引苦論今地廛做人的道理；同學們更愛林老師在講台上孜孜不倦在講課……林老師今年雖然才49歲，卻戴上了老花眼鏡，頭上的銀髮也越來越多了，但是她在同學們眼中，永遠那么年輕，那么有活力，深受大家愛戴。在林老師辛勤教育下，李玲班上一連五年被評為優秀中隊。林老師真不愧是同學們心中的好老師啊！李玲還想了很多。記得她以前寫字不漂亮，也很怕寫作文。在林老師的鼓勵和幫助下，現在李玲能寫出許多優秀作文。尤其是五年級上學期剛開學，李玲得了一次重感冒，落下了許多功課。林老師每天堅持到她家細心在給李玲補課。李玲進步了，這中間無不滲透林老師辛勤的汗水。想到這些，李玲情不自禁地說：“林老師，您辛苦了！”祝您節日快樂！願您像這束野菊花一樣永遠年輕，笑口常開……”這時，天已大亮，李玲迎著清爽的秋風離開了老師的辦公室，向教室走去……
師生情作文（5）
師生情
九月十日——是個偉大的節日，是辛勤操勞的園丁的節日，也是我們老師的節日，也是我們老師的節日。
九月，金色的九月；九月，收穫的九月；把美麗的花兒送給老師是最好的禮物。因為，是園丁培育了花朵！
瞧，可可清晨就來了學校，手裡還拿著兩束美麗的野菊花，連書包都沒放，就悄悄地走到老師的窗前，把其中的一束菊花插在老師的筆筒里。可可望望老師桌上的用品：檯曆、筆筒、紅鋼筆、紅墨水、語文書、地球儀、老花鏡，哪一樣不能體現出老師為我們所付出的辛勤呢？可可想：“老師一定會喜歡這束菊花的。”於是，臉上露出了開心的笑臉！
看見可可，讓我想到了自己。六年來，老師兢兢業業工作，每天在辦公室里批改作業。每次六點多鐘老師疲憊的身影從學校出來，早上七點多鐘又看見老師匆忙的身影往學校里趕。六年來，您把我們從不懂事的頑童帶到了知識淵博的少年。我們對您有著無限的敬意。正好，今天可可也送花給了老師，我也對我們的老師以及所有獻身於教育事業的人們說：“老師，你們辛苦了。節日快樂！”
地球儀前面有一瓶紅墨水,望著這紅墨水,我仿佛看見老師坐在辦公室里認認真真的批改作業。啊，老師，您用著紅紅的墨水為我們批改了多少了作業，您用這紅紅的墨水為我們寫下了多少優美的教案。
同學獲獎時，您總是微微一笑。可是，同學寫的作文里那篇沒有您的汗水和智慧啊！可同學卻總是疏忽了您。您卻無怨無悔。
啊!老師，“春蠶到死絲方盡。”那不就是在說您嗎？在說千千萬萬像您一樣兢兢業業奮戰在教育事業的老師嗎？老師，您辛苦了，節日快樂！
師生情作文（6）
一年一度的教師節來臨了，在這一天，學生們都會拿著卡片、鮮花等禮物送給辛勤的園丁。我也不例外，一大清早，我便跑到學校後山采了幾束花，想送給老師一個驚喜。
我悄悄地繞到老師屋後的窗台下面，往裡頭一看，裡面沒有人，再往老師的桌子上一看，只進桌子上整齊地擺放著檯曆、圓圓的地球儀、墨水瓶、還沒有合攏的老花眼鏡，還有語文科的教科書。由此看出，老師昨晚又備課到深夜。
看到這一切，我禁不住喃喃地說：“老師，您那慈祥的面孔，您那親切的聲音，您那顆關心和呵護同學們的心，使我永遠不能忘懷。老師！您像一根蠟燭，照亮了我們，點燃了自己；老師！您像一艘在海上航行的遊船，把我們送到了對面的彼岸；老師！您像一擔火柴，溫暖了我們，犧牲了自己。老師！您多么偉大啊！當我們在家裡看著精彩的節目的時候，您還在燈光下埋著頭批改作業；當我們在津津有味地吃著美味的晚餐的時候，您也許還餓著；當我們正進入甜蜜的夢鄉的時候，您也許還在認真地備課......
想到這，我才記起來這的目的。於是我趕忙把受禮的鮮花插在桌上的筆筒里，然後悄悄地離開了。路上，我默默地想：老師，您是辛勤的園丁，您是我另外一個媽媽。我一輩子都不會忘記您！
簡評：體現了真摯的師生情誼。
師生情作文（7）
今天一早上,太陽公公還沒升起來，小紅就匆匆忙忙地背起書包往山上奔去。來到山上，小紅采了兩束野菊花，準備給老師送去。
記得三年級的一天，小紅髮燒了，不能上學，正巧她的父母一大早就到外地出差，小紅的老師知道後，非常擔心。放學後，老師顧不上休息，連忙趕到小紅家照顧小紅，餵小紅吃藥，又煮飯給小紅吃，對小紅無微不至。當時，小紅感動得哭了起來。
還有一次，小紅因考試粗心，成績只得了八十多分，小紅知道後，後悔不已，覺得自己很漸愧，就哭了起來。老師看見後，連忙安慰小紅，教導小紅。
今天是九月十九日教師節，小紅知道老師喜歡菊花，決定采兩束野菊花獻給老師。小紅來到老師的辦公室，發現老師的眼鏡和語文書還沒有收好，可見老師一大早就回來寫教案了。老師多么辛勤啊！為了給祖國培養人才，鞠躬盡瘁，勞心勞力，就像園丁一樣無微不至地關心祖國未來的花朵。
小紅悄悄把兩束野菊花插進老師辦公桌上的筆筒里，又悄悄地離開了。
陽光燦爛地照耀著大地。小紅想，老師見到一定會很開心。
師生情作文（8）
無意間，我翻開了相冊，一張二年級時的全班留影的照片滑落了出來。細細看著上面的每一個人，惟獨沒有看到同學們最喜歡的數學老師。二年級的數學老師叫王珍珍，我們班是她來實驗教的第二個班．
我站在窗前，眼前浮現出了照這張相時的景象來：
＂六一＂慶典完後，語文老師招呼大家照相，同學們非常高興，排好隊後，一個同學叫到：＂數學老師呢？＂這句話提醒了同學們，大家丟下照相師，就去找王老師了。折騰了半個多小時，王老師還是沒有找到。這時，語文老師跑過來，好不容易才讓大家照了那張少一個人的留影。
找數學老師的時候，我不知道，同學們也不知道，也許語文老師知道數學老師已經走了，卻沒有告訴我們。知道這事兒的時候，我們正準備升三年級，坐在馬上就要離開的教室里，聽著語文老師講，同學們有著很難得的安靜。因為，同學們都喜歡數學老師，都捨不得讓她離開，喜歡她是因為她上課總是教育我們要以海綿吸水的精神在知識的海洋里儘量吸足水。喜歡她，是因為她的平易近人．
有一次，我們幾個同學在教室里批作業，王老師告訴我們她要出去一下，讓我們在教室里認真批。不一會兒，王老師回來了，手裡拿著幾大包零食，我們笑她這么大了還吃零食，她卻風趣地說：＂你們都叫我姐姐了，我難道還不能吃嗎？＂說完，她便給我們一人發了一袋零食，就這樣，大家一起津津有味地吃了起來．
是啊，那時的王老師的確像個孩子，上課的時候語言風趣，是個教師．可一下了課，她卻已經跟我們打成一片了．
現在雖然不知道她在何處，但我的心早已和她緊緊的連在一起了．
在今天這個特別的日子裡，我祝全天下老師節日快樂．
師生情作文（9）
在這個九月,辛勤園丁的節日來臨了------教師節.
在這個節日的前1天5[5]班,已經炸開了鍋,商量如何給老師一個驚喜,惟獨曉諭一句話也不說.
說起曉諭班的老師,一幕幕就浮現在曉諭眼前,幾個月前,曉諭的媽媽病倒了,家裡幾畝地沒人耕,媽媽需要人照顧......曉諭只好請假照顧媽媽,功課丟了一大截,是老師!每天晚上去曉諭家補課,學習才一步步跟上去.還幫曉諭去縣城買藥,可老師卻勞累過度病倒了.
應該送什麼呢?曉諭在自己心裡不知道問了多少遍."呵呵,老師不是最喜歡菊花嗎?老師不是曾告訴我們嗎,菊花代表堅強,不畏艱險,不怕困難的精神,恩!就送菊花."
第2天就是教師節,曉諭早早起來,帶上鮮艷的紅領巾,梳好頭髮,紮上粉紅色的絲帶.蹦蹦跳跳去山上采了兩束帶這淡淡清新的菊花,走向學校.
曉諭悄悄滴走到老師辦公室的窗前,將菊花小心翼翼地放進老師的筆筒,生怕弄壞一片段預告瓣......
辦公桌上放著一本日曆,一副眼睛教材書......
老師走進了辦公室,曉諭沒來得急躲,老師見了菊花,淚水滴在自己的教材書上,曉諭認真地把菊花送給老師,"老師,節日快樂,您帶領我們進入知識的海洋,祝你永遠健康!"
師生情作文（10）
一年一度的教師節又到了，這天小紅穿著粉紅色的衣服，佩帶著紅領巾，頭上扎著蝴蝶結。她手上拿著一些野菊花，她知道高老師喜歡野菊花，所以特地在郊外摘了一些，她挑了一些完美無缺的野菊花送給了老師。
到了學校，小紅悄悄的走進老師的辦公室，走到老師的辦公桌前。她看到老師辦公桌上的物品擺放的井井有條，右上角有個地球儀，旁邊有個筆筒，下面有一瓶鋼筆水，左上角有一本厚厚的檯曆，下面有幾本語文參考書，上面放著一個老花鏡。她背靠著視窗，身子側向辦公桌，小紅輕輕地把花插到花瓶里。
這時，小紅的目光落在老花鏡上，她不由的想起，老師日日夜夜的忙與教學是多么辛苦啊！她還想到老師經常為了不落課帶病給他們上課的情景。想到這裡，小紅的眼睛有點濕潤了，是啊，人世間老師的職業是最高尚的啊！