指導教師李振英
藍天下，群山連綿不斷，我高興地昂起稚嫩的小臉，雙手插腰，自豪地放聲大笑，金色的獎牌在胸前閃閃發亮。每當我拿起這張照片時，心中的驕傲便再一次油然而生。“成功了，成功了！”我回憶起當時的情景。
那一天，天氣很好，我和老爸去金頂妙峰山遊玩。到了妙峰山，我和老爸開始爬山了。剛爬到半山腰，就看見了一個岔道。走哪一條路呢？我苦苦思索著。這時候，老爸開口了：“孩子，你走左邊那條路，我走右邊那條路，看誰先到山頂，行嗎？”“不行，如果我走丟了怎么辦？”我生氣地對老爸說。“不會走丟的，咱們少說廢話，比賽開始了。”話音剛落，老爸就大步地向右邊的小路走去。我看見老爸走了，多少有些害怕，但沒辦法，只能橫下一條心，大著膽子往前走。雖然路上的風景很好，但是我已無心欣賞。這時候，我聽見草叢裡有聲音，嚇得臉色慘白。突然，草叢裡躥出一隻壁虎。本來就膽小的我，被嚇得一路小跑，一不小心被石頭絆倒了，和大地來了一個親熱的“擁抱”。“磕死我了”。我大叫一聲，一下子坐到了一塊石頭上。休息了一會兒，我又開始爬山了，我三步並作兩步向前走去，人群中只有我一人疾走如飛地向上攀登，全然不顧其他人詫異的眼光，累了，就停下來喘口氣，餓了，就坐下來吃根火腿腸，渴了，就往嘴裡倒點水。經過兩小時的努力，頂峰已經近在眼前。雖然我已經腰酸腿痛，四肢無力，恨不得手腳並用，但我都忍住了，咬著牙，奮力攀登。離頂峰只有幾步之遠了，“堅持就是勝利”，這句話時時敲打著我的心。三步、二步、一步。“我勝利了，我成功了！”我衝著早已站在頂峰上的爸爸高聲大喊。
一陣陣清風習習吹來，我自豪地望著腳下群山繚繞，山巒起伏的景象，看著胸前刻著“勝利者”字樣的獎牌，不禁開心地笑了。這段美好的回憶，定格在這一刻中。
看著這張照片，我想起了很多很多。如果沒有這段經歷，在學習和生活中遇到困難，我也不會勇於拼搏。這段經歷使我學會了克服困難，更使我邁出了成功的第一步。我會永遠把這張照片珍藏起來，讓它陪伴著我走過人生的坎坷。
【簡評】
文章從照片說起，然後講了這張照片的故事，說明了我為什麼喜歡這張照片。本文敘事部分條理清楚，內容真實具體，表達的情感富有感染力。如他父親提出分開上山，比賽誰先到山頂時，他認為“不行，如果走丟了怎么辦”而且很“生氣”。父親走了之後，起初他有些“害怕”，但是又“沒有辦法”，“只能橫下一條心，大著膽子往前走”。上山的路上，他聽草叢中有聲音，被“嚇得臉色慘白”；草叢中竄出一隻壁虎，他“嚇得一路小跑”；後來，他“全然不顧其他人詫異的眼光，”向上攀登；頂峰已經近在眼前，他雖然“腰酸背疼，四肢無力”但“都忍住了，咬著牙，奮力攀登”；離頂峰只有幾步之遠了，“堅持就是勝利”這句話“敲打著”他的心，終於，他登上了山頂，高興地“大喊”：“我勝利了，我成功了”，這些對自己心理和心情變化的刻畫都很細緻真實，體現了一種激昂的情緒，讀起來使人倍受鼓舞。
此外，本文的結尾自然，緊貼文章內容，總結得既有深度，又有高度。