刮眉毛
六年級張東方指導教師李長友
如果你仔細看我的話，你就會發現我的右眉毛少了一節，也許你會問我這是怎么沒的呢？我會說：“是用刮鬍刀刮的。”你可能不相信。
我從小就很喜歡看我的爸爸刮鬍子，每一次爸爸都是先往刮鬍刀中放一節口香糖似的電池，接下來打開開關，那刮鬍刀便馬上發出沙沙聲，那種聲音可好聽了，好像蚊子在飛著，好像小雨在沙沙地下著，爸爸每次刮完鬍子總要摸一摸下巴，我也摸一摸，滑滑的。那個刮鬍刀就像一台收割機，一會時間就可以把我爸爸的鬍子“收割”得一乾二淨。
有一天的早上，爸爸“收割”完鬍子去上班了。下午我把所有的作業寫完之後已經五點三十分了，我看到了刮鬍刀，又想起了爸爸刮鬍子的樣子，決定也來試一次刮鬍子。我打開開關，刮鬍刀響起了“沙沙”的聲音，我高興極了，可是一照鏡子，呀！我怎么沒有鬍子呀？再一看，發現了目標——眉毛！對了！刮眉毛，於是，我拿起刮鬍刀往眉毛上一刮，這一刮不要緊，我再一照鏡子，啊！我的眉毛少了一大節兒，我把刮鬍刀往床上一放，便哭了起來。這時，媽媽下班回來了，一看我，就明白怎么回事，馬上哈哈大笑起來。
這下子你知道我的眉毛是怎么沒的了吧！雖然這件事已經過去了五年了，但現在一想起來還會哈哈大笑。
點評：
小作者採用倒敘的方法以“你就會發現我的右眉毛少了一節，也許你會問……”為開頭，敘述了自己小時候特別喜歡看爸爸刮鬍子，由於好奇而刮掉自己的一節眉毛的事。敘事真實，語言生動，“那刮鬍刀發出沙沙聲，那聲音可好聽了，好像蚊子在飛著，好像小雨在沙沙地下著………那個刮鬍刀像一台收割機……”比喻生動、形象。因此引出了刮眉毛，表達了孩子的童真、童趣，給讀者留下了深刻的印象。