兩周前，我同桌的一個小小的舉動讓我感動些許，每當我想起這件事時，就會有一些溫暖在我心頭縈繞。
那一天是周四，忙於學習的我利用中午時間去上了一節奧數課，回到教室的那一瞬間，午休的下課鈴也隨之響起。"唔，作業還不算太多，一個下午剛好可以補完，抄回就短課再抄吧"，我自言自語道，開始補中午作業。
科學課的下課鈴響了，這意味著短課就要到了，正當我邁著輕快的步伐向教室馳去時，一隻手拉住了我，我扭頭一看原來是"番豆"，他說蔣老師叫我們去統計分數，我是課代表，責無旁貸，所以就跟"番豆"去了。分數統計了一大半，"番豆"不經意地提起了"抄回"這個詞，我的天啊，我突然想到我計畫原本是要在短課進行抄回的，現在被老師叫去，根本沒時間抄！想著想著，我心中頓時有些焦急、不安和煩躁，統計分數的速度也快了不少。
統計完了分數，我丟下"番豆"撒腿就往教室跑，當我趕到教室時，一乾二淨的黑板讓我的心徹底地涼了，心想："這可怎么辦呢？我難道要在班級群里問一遍嗎？可我晚上還有興趣班，這樣會很被動而且很浪費時間的！"我垂頭喪氣的收拾著書包，無意間翻開了抄回本。突然發現一個既不熟悉又有些熟悉的字跡吸引了我的眼球，仔細一看，這不是我同桌"博博澤"的筆跡嗎？他居然已經幫我抄了回！頓時我心中充滿了溫暖和感動，背上書包小幸福地回家了。
第二天，我來到學校，"博博澤"對我說："嘿！昨天我見你一直沒有回來，怕你抄不上，便幫你抄了回，我的字不好看，也很草，不知道你能不能看懂……"他無比自然、不經意的這番話我有點哽咽，心中充滿了感激和感動，我真為我有一個這樣的好同桌感到幸福和自豪，這種溫暖的同桌情濃濃地糊在我的心頭。