大自然的啟示作文（1）
大自然給了人類許多啟示，它就是人類最早的“老師”。 歷史上給了我們很多好的例子。因為螢火蟲發光的啟示，科學家發明了日光燈；出於對馬兒在草原上奔跑的啟迪，科學家們發明了汽車；更因為小龜可以在大龜的背上360度轉動，科學家們發明鏇轉型坦克……
近日我也發現了些大自然的秘密。星期六的時候，我發現家裡有條大青蟲把它的屁股放進了螞蟻洞裡。一隻瘦小的螞蟻使勁地咬了大青蟲一口。可是大青蟲卻排除了一粒米粒般大小的大便，說：“小螞蟻，你還是放棄吧，你現在簡直就是給我抓痒痒而已，不知量力。”可是螞蟻還是不放棄，不停地咬來咬去……直到小螞蟻已經筋疲力盡了，可是大青蟲看起來還是不痛不癢。這時小螞蟻拖著疲憊的身體走了。我以為小螞蟻就這樣放棄了。可是幾分鐘後，事情卻出乎我的預料，小螞蟻搬來了千千萬萬的救兵，這小小的螞蟻還真是聰明，居然還會叫救兵，看來它們知道團結就是力量的奧秘。上千隻螞蟻連續的緊緊的咬著大青蟲，任憑大青蟲痛得上下翻滾，螞蟻們就是不鬆口。一不小心，大青蟲就摔進了水溝里，掙扎了幾下就被水淹死了。小螞蟻靈機一變，把大青蟲當成了美餐，抬進了它們的家——螞蟻洞……
從這件小小的事件後，我更加相信大自然的魅力是無窮，所以只要我們對生活處處留心，做生活中的有心人，樂於觀察，善於發現，就一定能得到很多啟示，我們的生活將會更加有趣。
大自然的啟示作文（2）
人類從蜻蜓、鯨身上受到啟發，而在人人討厭的蒼蠅身上也有發現！
昆蟲學家發現，蒼蠅後翅退化成一對平衡棒。當它飛行時，平衡幫可以以一定的頻率進行機械運動，可以調節翅膀的運動方向，是保持平衡的重要，人們把這項技術運用在飛機上，人類根據動物發明的還有很多，比如船和潛水艇的靈感來源於魚類。第一批防毒面具來源於火野豬，火箭升空利用的是水母、墨魚的反衝原理。大自然給我們的啟示還有很多，只要我們肯學，每天都可以學到。
人類的生活賴於大自然，人類的發展都是建於大自然的啟示，如果沒有大自然的啟示，就沒有今天這么發達的科技。
大自然的啟示作文（3）
大自然是人類的老師，帶給我們許許多多的啟示：人們研究蛋殼，發明了拱橋；研究青蛙的眼睛，發明了的電子蛙眼；研究蝙蝠，發明了雷達……今天，我就給大家舉幾個例子吧！生活在南極的企鵝，雖然長得十分笨重一副憨厚可笑的樣子，可它要是遇到危險逃跑的速度可是驚人的。它把自己的腹部貼在冰上用四肢當槳快速地向前滑去。在它的啟示下，人們發明了極地車，解決了極地運輸問題。 魚兒在水中有自由來去的本領，人們就模仿魚類的形體造船，以木槳仿鰭。相傳早在大禹時期，我國古代勞動人民觀察魚在水中用尾巴的搖擺而遊動、轉彎，他們就在船尾上架置木槳。通過反覆的觀察、模仿和實踐，逐漸改成櫓和舵，增加了船的動力，掌握了使船轉彎的手段。這樣，即使在波濤滾滾的江河中，人們也能讓船隻航行自如。 在自然界中，有許多生物都能發光，如細菌、真菌、蠕蟲、軟體動物、甲殼動物、昆蟲和魚類等，而且這些動物發出的光都不產生熱，所以又被稱為“冷光”。在眾多的發光動物中，螢火蟲是其中的一類。螢火蟲約有1 500種,它們發出的冷光的顏色有黃綠色、橙色，光的亮度也各不相同。螢火蟲發出冷光不僅具有很高的發光效率，而且發出的冷光一般都很柔和，很適合人類的眼睛，光的強度也比較高。因此，生物光是一種人類理想的光。生物真是我們的好老師呀！
大自然的啟示作文（4）
大自然是人類的老師，帶給我們許許多多的啟示：人們研究蛋殼，發明了拱橋；研究青蛙的眼睛，發明了的電子蛙眼；研究蝙蝠，發明了雷達……今天，我就給大家舉幾個例子吧！
蒼蠅，是細菌的傳播者，誰都討厭它，可科學家看到人的巴掌從它身後打過來，它都能逃脫，於是就研究了起來。經研究，科學家發現蒼蠅的眼睛是複眼，由XX多個小眼睛組成，可看到各個方位的情況。從此受到了啟發，發明了蠅眼照相機，拍一次等於拍了XX多張，大大地提高了複製的效率。
一個城市裡，有兩個肥皂公司。一次，公司1的產品發生了“空殼事件”，使信譽降低了許多。經理讓大家拆開盒子，竟然空殼的幾率是百分之一。為了避免這種事的發生，經理買回了x光機，到最後產品都要經檢驗才可以批發。由於技術的缺陷，公司2也存在著相同的問題，可這是一個小公司，拿不出錢買x光機，所以經理很煩惱，就去郊區散散心。這時，是秋天，風很大，一下子就吹走了了地上的空盒子。他看著眼前的景象一下子想出了一個辦法。第2天，他買來了一個電風扇，空盒子經風一吹，就掉了，其它都被放進大箱子裡了。
我們都是大自然的孩子，只要仔細觀察，用心思考，它準會給你有益的啟示。
大自然的啟示作文（5）
這幾天，我從《蝙蝠和雷達》、《大自然的啟示》中知道了，大自然是老師，如今，我又知道了一些東西：人們從螢火蟲身上發明了人工冷光，人們從電魚身上受到啟發，發明了福特電池；人們根據蝙蝠超聲定位器的原理，製造了盲人用的“探路儀”；人們通過魚鰾的特徵發明了“潛水艇”根據“螳螂鋸”和鋸齒草發明了鋸；我印象最深的就是電子蛙眼，下面是有關資料，人們根據蛙眼的視覺原理，已研製成功一種電子蛙眼。這種電子蛙眼能像真的蛙眼那樣，準確無誤地識別出特定形狀的物體。
我決定在暑假髮明一種東西，現在還沒有取好命名，是這樣的，把兩雙較輕的涼鞋系在游泳圈上，一雙“水上鞋“就做好了，可是，誰也不知道能不能用，這就是我暑假的任務了，我是根據鴨子腳上的蹼突發奇想，而做的，也不知道行不行。。。。。。
我覺得，誰都應該為社會做一點兒貢獻，哪怕一點點也好！
大自然的啟示作文（6）
古人有一句極為深刻的話：師法自然。說得真棒！
大自然給我們上過的課的確很多，而且一節比一節美妙。聽我這么說，同學們
一定很好奇吧，那就讓我給你們講個事例吧！
a、b本是兩棵毫無關係的樹，只是因為被藤條緊緊纏住，便在不知不覺中長到
了一起。而自從兩棵樹長到一起後，a樹結出的果實也就發生了變化，果實的外
形仍然是原來的形狀，但味道卻酷似b樹果實的味道。這件事被園藝家發現了，
他們恍然大悟，一舉學會了嫁接。
大自然是不是很奇妙啊，但它還沒有露出它所有的其妙之處，它還等著我們去
探索呢！
大自然的啟示作文（7）
大自然的啟示 我非常喜歡大自然，因為大自然是一位神奇的魔術師。但是現在大自然變出的東西都讓人們毀了。
我看過一篇文章，講述的是善良的動物被人類用這些動物善良的特點捉走了。
第三單元里有篇文章叫“打掃森林”這一課講的是一位剛上任的林務官異想天開的命令給森林帶來了無窮的災難。現在的人類都砍伐樹木建工廠，造成水土流失、河水污染、使環境惡劣，生態不平衡了。唉！人類面臨空前絕後的危機呀！不過也不要緊，只要大家努力去保護大自然，大自然會變的更美。
“保護環境，人人有責”這句話不是空話，而是讓我們真正的去做到的一句話。
指導老師：張春紅