兩分鐘有多長呢？今天，我們就上了一節有趣的作文課，老師說她要給我們三個兩分鐘，我們都好奇的望著黑板，老師先在黑板上寫：第一個兩分鐘，描寫我們的教室是什麼樣的，有什麼，而且筆離紙和搶時間都算犯規了。
老師一聲令下，同學們就認認真真地寫起來，教室里只聽的見“唰唰”的寫字聲。我才剛開了一個頭，兩分鐘就到了，似乎剛剛才過一分鐘左右。
接下來，老師又在黑板上寫著：第二個兩分鐘，做一個定格動作，老師先請兩個同學念他們設計的定格動作，然後我們來做，我們都做的很好。接著，我們都擺好了造型，有的擺著勝利的手勢，有的擺著“奧克曼”的造型，我過了一分半左右，已經“骨質疏鬆、腰酸背痛”。我突然想起一句廣告詞來：骨質疏鬆，快用萬通筋骨貼！我真想有個人給我貼上啊！
繼續老師讓我們自由活動，我剛剛一跑，兩分鐘就到了。
這真是一堂有趣的作文課啊！