激烈的比賽作文（1）
激烈的比賽
今天下午第二節課是體育課,大家都很喜歡上,所以都在議論鄭老師會玩什麼遊戲.過了一會兒,鄭老師來了,說:"這一節課你們和(6)班的同學比賽拔河,先出來排隊."不少同學歡呼起來,我卻心裡想:半路殺出個程咬金,本來我們班的體育課,卻被(6)改變了.
出來排好隊後,鄭老師上三樓叫(6)班,讓我們班跟著.有些同學忿忿不平:"我們不要做(6)班的跟尾狗."後來我們還是跟著(6)班下到運動場．鄭老師讓我們兩個班面對面排好，中間有條拔河麻繩，叫我們先做準備運動．做完準備運動，鄭老師說好比賽規則，讓各班選二十個男孩子參加,,一班一邊.接著再輪到女孩子.
男孩子們紛紛舉手,我只好叫了我們班的田徑隊員和一些比較胖,夠大力的人上場.鄭老師讓各班女孩子監察另一班的拔河人數.然後鄭老師吹了兩次哨子叫準備,然後說:"開始".拔河比賽拉開了序幕,我們班的女孩子為自己班的男孩子加油,(6)班的女孩子也不甘示弱,好象在和我們比大聲似的.我們班的男同學使勁地拉繩子.中間的紅色帶子慢慢地向我們移來,最後鄭老師的左手舉向我們這邊,表示我們班男生贏了,大家一片歡呼聲.
接著到我們女孩子了,選好人後, 各就各位.鄭老師一聲"開始",我們腳頂腳,以防往前滑.大家咬緊牙關,使勁地往我們邊拉,但還是無濟於事,大家繼續往前滑,我們看見紅色帶子離我們越來越遠了,都使出了九牛一毛之力,最後,鄭老師的右手舉向(6班,對面歡呼起來,而我們卻垂頭喪氣.就這樣,我班男孩子屢戰屢勝,女孩子則屢戰屢敗,連續男女三輪比賽過去,下課鈴響了.各班就散隊了回教室了.男孩子們顯得特高興,女孩子顯得特失望.不過這場比賽還是很有意義的,因為我們班和(6)班扯成平手,說明我們得力量是平等的.
激烈的比賽作文（2）
今天我和我的朋友進行了一場別開生面的桌球比賽。這天下午，我來到學校，和同學一起打桌球玩，我自告奮勇地說：“我們來晚3球制，我保證能贏你。”他說：“好，我們來打賭，拉勾上吊一百年不許說謊。”我先說一下規則：“每人發一球，每打平一球就再打一球，打到第二球，哪個分數最低，哪個發球，現在比賽----開始。”
我先發一個“高拋球”，緊接著他給我一個拉長板，我的一個鏇球就把它給打了回去，他使出力氣猛地一扣，我想擋住它，但球已經著地了，吳昊高興地跳了起來，我氣沖沖地對他說：“別以為你贏我了一球就高興得不得了，我馬上還要追上來呢！”他說：“我什麼時候高興得不得了。”“就憑你笑。”“我笑又怎么啦！”……
好了！好了！我們開始打球吧！我又出了一個“反鏇”，他連忙接住，達了一個“高奶奶”，我趁機會使勁達了一個抽球，我想：這下他肯定接不著了。萬萬沒想到，他擋了回來，我再打了一個抽球，這下他堅持不下去嘍！一點也沒碰上邊！我原來板著的臉，露出了勝利的笑容。
該到最後一局了，我做好了心裡準備，說：“你快發球吧！”他發了一個“高鏇”，我想：這種球不能抽。就用高拋球打了回去，哪知好心沒好報，他反到抽了我一球，幸好我擋了回去，哪知他又來了一個扣球，我再用力擋了回去，這次他打了一個短球，我急忙跑過來，接到了這個球，我想：這個球也太險了。他又拉了一個長板，我往後退了幾步，才急急忙忙抽了過去，他又擋了過來，我又抽了一下，他這下接不住了。我高興得跳了起來，說：“這下你輸得心服口服了吧！”他說：“是的！”
我想：我贏了他一次，不一定次次都贏他！