掌聲作文（1）
掌聲 南京市浦口區實驗國小 三（3）陳雲軒 有一天，上英語課的時候，李老師哪位同學所有的單詞都會背，好幾個同學舉起了手，其中有英語課代表彭肖洋和班長武夢瑩等，我也驕傲地舉起了手。這時，我們班有一個叫程之涵的同學，看見我舉手，笑得人仰馬翻，我想他笑的原因是因為他不相信我會背全部的單詞。李老師卻沒有笑，老師讓我和程之涵一起上黑板，一人站一邊，當場聽寫單詞。聽寫單詞的時候，我很緊張，心跳得非常快，並且渾身發抖，因為我怕單詞寫錯了會被同學們笑話。老師報的單詞，程之涵一個也不會，我卻全會，並且全部寫對了。當我寫完最後一個單詞的時候，教室里響起了一陣掌聲，這掌聲持久熱烈，我在同學們的掌聲中驕傲地走下講台，回到自己的座位。這件事深深地銘刻在我的心中，這次掌聲也一直回想在我的耳邊，我想只要我努力學習，同學們就都會關愛我，陪伴我一起享受成長的快樂。從那以後，我終於找到了我的座右銘，那就是“我學習，我快樂”。
掌聲作文（2）
生活中人人都離不開掌聲，因為它是一種鼓勵，但是你是否從一件小事中得到掌聲呢？我有一個很好的例子告訴你。
我很喜歡摺紙，有一次周末的時候，我覺得很空閒，就打開電腦跟著網上的視頻學摺紙。在折的過程中，雖然有一些小困難不時地冒出來，但是經過努力都被我一一克服了。最後，終於把我的作品完成了。
媽媽從外面回家以後，我迫不及待地把作品展現給她看。儘管我折得不是非常好，但是媽媽還是給了我熱烈的掌聲，誇我真棒，並鼓勵我再接再厲，爭取以後折得更好！
這次媽媽給我的掌聲既有鼓勵，又有祝賀，讓我對摺紙的興趣更大了，並且對自己充滿信心，我永遠也忘不了這掌聲！