指導老師：尹紅
今天作文課上，我們班來了兩位不速之客——兩隻膽小可愛的小烏龜，一隻淘氣，一隻老實，淘氣的小烏龜總是愛趴在老實的小烏龜的背上“攀岩”。
遠看，它們像是長滿青苔的石頭。老師又把拿只老實的小烏龜請了出來。它一出來就把頭、四肢、小尾巴通通縮進了殼裡，我們千呼萬喚它也不肯出來了。它那重重的殼可真粗糙，而且還硬邦邦的，用鉛筆輕輕敲一下，還發出“咚咚”的聲音，中間凸起來一條，真像人的脊背啊！噢！它的殼上還有圖形呢，仔細看，中間是六邊形，旁邊是五邊形，周圍是一圈排列整齊的四邊形，也許這是小烏龜曬太陽時，曬裂的痕跡吧！這么說，它還夠淘氣呢！我們把它翻過身來，肚皮黃綠相間，也有圖案呢，很像中國的水墨畫，也許這是大師齊白石的傑作吧！烏龜的頭是三角形的，眼睛又黑又小，像黑芝麻似的，臉上有個紅疙瘩，原來，烏龜每天躲在殼裡畫胭脂呢，哼！它還蠻愛臭美的。脖子又細又長，害怕時就縮進去，認為沒危險了就探出來張望。它的四肢伸縮自如，腳上有蹼，想學鴨子游泳吧！小尾巴總是一搖一擺的，可愛極了！
烏龜要給我們表演絕技——翻身。老師先請出了那位老實的小烏龜，想看看它聽不聽話，那位老實的小烏龜一出場，大家就討論起來，它驚恐地盯著我們，環顧四周，馬上把頭、四肢、尾巴都縮了回去，看來，它是不想為我們表演了。真盼望活潑的小烏龜能高興地為我們展示一下，只見它大搖大擺地出來了，小眼睛一眨一眨的，好像在看我們是不是都看著它，我們目不轉睛地盯著它，它果然向前走了幾步，好像在說：“大家好，我叫淘氣，千里迢迢來為大家表演，請大家支持我！！！！”於是，老師把它翻了個個兒，只見它脖子伸得長長的，彎成拱橋的樣子，一側靠講台的腳一頂，想扒住講台，另一邊的腳在半空中亂撲騰，小尾巴也想來幫忙，一撐地，肚子一挺，啊！翻過來了！我們目瞪口呆地望著它，僅接著，台下響起熱烈地掌聲，小烏龜聽到後興高采烈地回“家”了。
小烏龜真得很可愛，我也會養一隻的。
點評：
很多同學家裡都養過小烏龜，對於它，我們並不陌生。小作者抓住了烏龜的外形特點，通過大膽獨特的想像，寫出了它身上花紋的來歷。小作者通過擬人的寫法，處處表現了這位可愛的“朋友”的淘氣之處，最有意思的，小作者從另一個視角，寫出了烏龜翻身的技能。