指導教師石慧生
媽媽給我報了巨人學校的作文班，在地質國小上課。走進學校就看見教學樓兩邊各有一棵名叫龍爪槐的樹，它枝葉茂盛。
樹幹有碗口那么粗，是棕褐色的，樹皮很粗糙，上面有豎著的裂紋。
樹枝一彎一彎的，像龍爪，怪不得叫龍爪槐。靠近樹幹的枝條比較粗，越到尾部越綠、越細。細細的樹枝上長滿一串串葉子。
樹葉是橢圓形的，兩邊有點尖，中間是寬的。正面的顏色深一點，背面的顏色淺一點。仔細看還有細細的葉脈。
花是白色的，翹著兩片段預告瓣像飛機。當風吹來時，樹枝擺動，花也隨著動，好像在向我招手問好。
它日日夜夜站在校園裡，好像一位保全在保護著教學樓。
我很喜歡這兩棵樹，希望它們長得更茂盛。
點評：
本文有兩個特點。一是能抓住龍爪槐各個部位的特點，如樹幹：粗、棕褐色、樹皮粗糙，有豎著的裂紋；樹枝：一彎一彎的，靠近樹幹的枝條比較粗，越到尾部越綠、越細，細細的樹枝上長滿一串串葉子;再如花：白色、兩片段預告瓣翹著。小作者觀察得多么仔細啊！
二是順序非常清楚，先寫龍爪槐在教學樓的兩邊，它樹枝茂盛，然後分別介紹它的樹幹、樹枝、樹葉和花的特點，最後表達自己對龍爪槐的喜愛之情。
全文既抓住了龍爪槐的特點，又能按照一定的順序進行具體地介紹，說明小作者已經具備了一定的觀察能力。只有養成認真觀察的習慣，並鍛鍊自己的觀察能力，才能提高寫作水平。