日記一則作文700字（1）
今天， 是拿素質報告書的日子;也是我們得知分數的日子.它,也許可以決定這個漫長的暑假我們會怎樣生活.不用說,那些成績名列前茅的同學自然會開開心心地度過暑假;而那些成績差的同學呢?回家後當然少不了一份"竹板夾肉 ”. 上學的路上,我一臉沮喪,垂頭喪氣地慢慢走著.暗想:語文數學英語會考多少分呢?素質報告書上是寫"進步啦”,還是"退步啦”一類?選"三好”時我會不會落選呢?一串串問題像惡魔般纏繞著我,我仿佛覺得,學生的末日即將來臨!此時的我啊,心煩意亂,懷裡像藏了一隻小白兔,怦怦直跳,哎呦,我可真是十五個吊桶打水--七上八下!我總期望回到過去,但是不可能，因為時間一去不返,它不會多給誰一天,所以只有靠自己的努力,才能碩果纍纍,媽媽也常說:"過去的事情就讓它過去,重要的是掌握好未來!” 到了學校的門口,門還沒有開,教室門前，再也看不到同學們歡快的身影,他們都在那兒竊竊私語，很快我也加入了他們的行列,議論起來.一會兒,殷老師面無表情地走進教室."語文不錯,平均分第一,數學第二,為什麼英語差呢?下面，公布成績！”當我聽到我的成績後,我驚愕,我沮喪，為什麼?為什麼!?為什麼我沒有考"滿堂紅”?原以為我可以成功,為什麼我沒有攀上勝利的頂峰?周圍的朋友笑我:"你呀,太好強,總分全班第二,語文97,數學100,英語99!要我早滿意了!”難道我真像朋友說的那樣? 還有一事更令我生氣!話說期中考試,我第二敗給董開興,我暗暗發誓:一定要超過他!如今呢？我超過了董開興,卻讓董浩月竄到了前頭!為什麼在我追到董開興後放慢了腳步?我不應該停下,應該與那些追擊者保持距離!哎--我真是服了"後來居上”這個詞! 放學的路上,同學們有的敗興而歸,有的垂頭喪氣,有的開懷大笑. 我也笑了,不知這笑是苦澀,是喜悅,是難過,還是興奮? 天空依舊那么藍,沒有天塌,更沒有地球脫離軌道!一切依舊如此,這次成績不管是好是壞,都以成為過去,我們要用嶄新的我,迎接嶄新的明天!
日記一則作文700字（2）
早上第三節課是語文課。伴隨著輕鬆的上課鈴聲，李老師面帶微笑步入了教室。班長剛喊過起立，同學們就站了起來。不過大家的站立姿勢可是千姿百態。有打哈欠的；有竊竊私語的；有無精打采的；還有的單腿跪在凳子上，裝出一副站得很直的樣兒······。李老師見狀，非常生氣地說：“你們都先別急著坐下去，給我好好站著。”
同學們立刻站好。李老師一聲不響的在教室里踱了一圈，又站在了講台前，環視著大家，幽默地說道：“平時啊，你們看我站著上課你們坐著，很羨慕老師是吧？覺得老師站著很舒服也很快樂。今天呢，我們這堂課就改為站著上課，也讓大家體驗一下老師平時站著的‘舒服’，嘗嘗老師站著的‘快樂’！”
聽了李老師的話，班上大部分同學的臉上都流露出一副無所謂的態度，有的人還很高興。心裡可能都在想：有什麼大不了的，不就站著聽課嗎？還好呢！
於是，李老師開始上起課來。剛開始，我和大家一樣站得筆直筆直的，抬著頭，挺著胸，聽李老師講課。漸漸的，我有點堅持不住了，便哈著腰，悄悄地把一隻腿放在凳腳上。我又偷偷地望了一下其他同學的站立姿勢，只見有的人半倚在牆壁上，半眯著眼睛，一付休閒的模樣；有的人雙手扶住桌子，來了個“金雞獨立”;還有的人乾脆把凳子倒下來，雙腿跪在上面，很愜意。
可我們不知道，我們這一細小的動作全被李老師“盡收眼底”。李老師乾咳了兩聲說：“怎么？才站了一會兒，就累了你們不是很羨慕我的‘快樂’嗎？站好！”
李老師這么一說，我和那些搞小動作的同學一下子又站好了。時間就這么一分一秒的過去了，可李老師卻絲毫沒有讓我們坐下來的意思。唉！這簡直是“度秒如年”
啊！……
終於等到做作業了，李老師示意讓我們坐下。剛一落坐，一大半的同學都高呼起來：“天哪，坐著的感覺真好。再站下去，我腿都要斷了。”李老師笑眯眯地看著我們：“怎么樣？我的同學們，站著的感覺不錯吧。”同學們的臉都紅了。
這節站著聽的課，讓我一輩子都忘不了。