我常常幻想：如果我是教育部長，那該有多好呀！知道我為什麼嗎?因為……考試考試是大家都熟悉的事了，我們從一年級就開始了，什麼單元考試，期末考試期中考試……張張考試卷讓我們已經“身經百戰”，雖然有人已經不怕參加考試了，可卻怕考試過後爸爸媽媽“冰冷無情”的臉。
我是一名優等生，但這“優等生”的稱號卻加重了我的負擔，我害怕老師失望的
表情，害怕同學們異樣的目光，害怕爸爸媽媽的期待落空……
每次我正當教育部長制定政策時，卻被媽媽的“快把作業做完！”和爸爸的“快把柜子上的營養品吃掉！”驚醒了，我才知道這只是個夢。
如果我是教育部長，那我的考試場地就是遊樂園。如果你想玩什麼，就會看見每個
玩具上面都粘有一個問題，如果你答對了，就能玩這個玩具；如果答錯了，沒關係，那玩具上面就會變出另一個問題。這樣，同學們就會期待著每一次考試，慢慢地，學習效率也提高了，同學們再也不會為考試犯愁了。
如果我是教育部長，我也會要求家長在孩子考試完後，不準追問孩子的題目答對了幾道，不然會讓孩子的心理壓力增大，這樣，孩子還是會怕考試的。
為什麼？現在的教育部長是個不懂孩子的人？為什麼？這教育部長不懂孩子的心？難道這教育部長沒當過孩子？
如果我是教育部長，我一定讓所有的孩子都有一個金色快樂的童年！可是！這不可能，我還是一個被作業壓得喘不過氣來的小孩子。我甚至希望自己是個差生，只考了九十分時，既可以得到老師的表揚，又可以讓媽媽異常的高興，連自己都會沾沾自喜已有的進步……
假如我是教育部長，我會為孩子們大聲呼籲：“考試”呀！你放過孩子們吧！