今天，我們班開展了一次辯論會，辯論主題是：“看電視到底好不好？”聽了這一個名字，你們一定很熟悉嗎？全班分為兩方，正方和反方，正方觀點是：看電視好。反方觀點：看電視不好。我是反方。 首先由正方發起攻擊。正方說：“我們可以在電視上看一些有意義的，有知識的節目。
我方說：“多看電視會得近視眼。”我方響起了熱烈的掌聲。
正方不急不慢地說：“我們可以安排看電視的時間，這樣就不會得近視眼了。”
我方沒有能改變他們的方法，就改變了話題說：“看電視，有人會看一些對兒童不宜的電視。”
正方鼓起勇氣說：“我們可以合理地選擇內容。”
反方又說：“應該以學習為主。”
正方又說：“我們可以安排時間看一會兒電視、、、、、、。”
過了一會兒，場上的形勢發生了微妙的變化，但是好景不長，不久雙方又開始了陣地拉鋸戰，爭得面紅耳赤，伶牙俐齒的牛振宇，時而妙語連珠，時而反唇相譏、、、、、、
經過幾十回合的“口戰”，雙方都已口乾舌噪，老師宣布：正方獲勝！