今天，馮老師給我們上了一節別開生面的語文課。
馮老師一到教室門口，就笑著說：“同學們，今天我們上一節口語交際課吧！討論話題是：過生日，請同學吃飯好不好？”教室里頓時沸騰了起來。有的同學說好，有的同學說不好，各方都有自己的理由。
討論終於開始了，馮老師先讓各個小組討論，讓每個同學發表自己的意見。看！明明在那裡手舞足蹈的，大聲喊：“好！怎么不好呢？”只見他握緊拳頭，跺著腳，一會兒指著題目，一會兒又指指自己，搖頭晃腦的，逗得我們捧腹大笑。討論很快就結束了，馮老師就說：“嘻！今天這節課的麥克風是屬於你們的！”同學們聽了，都自告奮勇地舉起手，喊：“我先來！我先來！”老師先讓小明發表自己的觀點，只見小明得意洋洋地快步走上講台，意味深長地說：“我覺得是好的，因為可以增進友誼，所以正確。既可以說說笑笑，互送小禮品，又可以增進友誼，加深感情。我覺得請同學吃飯是社會交際的一種形式，是社會的進步，是一種藝術。”話音剛落，教室里響起一片熱烈的掌聲。我心想：說得真對！古人云：天下快意之事莫若友，快友之事莫若談。好！說得好！只見同學們聽了，有的托起腮幫子沉思，有的摸著鼻子微微點頭，還有的……這時，小琪又高高地舉起手，馮老師見了，連忙讓她發表意見。只見小琪斯文地走上講台，臉上露出微笑，輕輕地拿起麥克風，有條不紊地說：“我覺得不好，因為國小生不該講排場，而且請同學吃飯又要錢，可自己又沒有收入，如果花錢請同學吃飯，會給父母增加很大的負擔。還有，現在這正是學習的大好時機，不把社會上過節送禮的不好行為帶進校園。”頓時，教室里安靜了下來，同學們都不約而同地低下頭來，沉思著，沉思著，仿佛想到了什麼。我心想：唉，說得可真對。這幾年來，我每次過生日，也要請同學吃飯。用的可都是父母辛辛苦苦賺來的血汗錢啊！爸爸夜以繼日忘我地工作，賺到的錢只僅僅是那幾千塊錢，可我卻在幾次請同學吃飯時，花費了許多。我想起自己的所作所為，感到萬分羞愧。此時此刻，胡綺琪同學一針見血的一番話深深地打動了我，淚水模糊了我的眼睛……
在這一片安靜中，我陷入了沉思：生日怎么過才是最有意義的呢？其實，過生日是可以有很多種形式的。你可以寫一篇紀念性文章，記載你成長的腳印；你可以種棵小樹，讓它與你永遠長青；你可以向你的父母說聲“多謝”，表達你對他們此日帶你來這世界的感激……