今天，一篇《美國國小“愉快教育”》的文章吸引了我。
這篇文章主要寫了美國國小的“愉快教育”制度。學生上課時回答問題輕鬆自然，毫不拘束。雙休日（星期六和星期天）沒有作業，平時也只有一點點，而且，學校的開放思想不會令差生有自卑感和留級的壓力。讀到這裡，我不想起了我們學校的現狀。上課時，學生必須規規矩矩地坐在教室里聽講，回答問題如果有差錯定會受罰。我們整天“啃書本”，抄呀背呀。到了雙休日，作業更是多的讓人喘不過氣來。老師、同學對“差生”都另眼相看，讓“差生”有一種低人一等的感覺。
如果讓我選擇，我定會選擇美國的教育，並不是我貪玩，而是實話實說。美國人比較重視培養孩子的獨立性。再那裡，學生可一向老師提問，並指出老師的問題；可以隨意發表自己的意見和想法。而在我們這裡，“老師的話都是對的”，“老師的話要言聽計從”，“要做個乖孩子”等等。
我多么希望能輕鬆的度過國小時代。