時間過得真快，冬去春來、光陰似箭，不知不覺我已經快完成4年級的學習任務，回顧這一個年頭的學習生活，我覺得還取得了一些進步。
3年級的我是一個聰明卻極不安份的調皮孩子，那語文學習來說吧，字寫得像“甲骨文”，自己都看不懂寫的是什麼。最頭痛的是作文，剛開了個頭寫了幾句話就匆匆結尾。數學計算是粗心大意，再加上寫字潦草，“0”能抄成“6”，“5”能抄成“3”或“8”，外語課上不認真學，不認真記單詞，每次英語考試肯定是倒數幾名。
我的老師多次地幫助我，放學後經常留我下來，督促我完成作業，特別令我感動地是三年級那年冬天，經常下午5點半了，別的老師早已下班回家了，教室外已經全黑了，我們的教室里的燈亮著，班主任吳老師還在耐心地幫我補課，盯著我完成作業。她出校門時，天上下著鵝毛大雪，吳老師騎上車一歪一滑地出校門，那次我的心震動了，她回家會摔倒嗎？她的孩子會餓嗎？我真該改正習慣了。
四年級我轉入了考棚國小，班主任王老師也為我費盡了心血。對我要求很嚴格，也是放棄自己的休息時間幫助我，中午吃飯後，下午放學後，督促我克服心理的懶惰與放任，所以我在這學期有了很大進步。
在語文方面，我的字比以前認真多了，作文經常得優，以前語文家庭作業總會少一點，丟一點，引老師生氣，現在好多了，數學計算準確性提高了，期中考試排全班第7名，進步最快得是英語，躍到全班第5名。
我從心裡感謝老師對我的幫助和關愛，我要說老師，你們辛苦了，我一定不辜負你們的期望。