指導教師盧淑宜
我十歲了，從來沒有給媽媽過過生日。
我的媽媽可辛苦了。因單位離家遠，她每天天不亮就去上班，天黑後才回家，為我做飯、洗衣服、輔導功課、檢查作業……一直忙碌到很晚才能睡覺。我的媽媽最愛我了，每當我身體不適，她就十分著急，帶我去醫院看病；我十歲已過了十次生日，每次媽媽都給我買生日蛋糕，精心準備了生日禮物，而對她自己的生日卻從不提及。今年媽媽的生日正趕上星期六，我要給她一個驚喜，來報答媽媽給予我的濃濃的愛。
媽媽生日當天，她早早地又去單位加班了。媽媽剛走我就起床，寫完作業便忙活起來。我知道媽媽愛乾淨，所以我先把桌子擦得一塵不染，又把地面仔仔細細掃了兩遍，將房間打掃得乾乾淨淨，物品擺放得整整齊齊後，拿出我這個月的零花錢，跑到附近的商店買回一束盛開的粉色的康乃馨和一張十分漂亮的賀卡。我把鮮花插在花瓶里擺好，將寫有“祝媽媽生日快樂！”的賀卡放在花瓶旁，一切準備就緒，就等媽媽回家了。
中午12點左右，媽媽終於回來了，她一邊開門，一邊叫著我的名字。我從廚房出來，雙手端著一碗冒著熱氣的湯麵，恭恭敬敬地把它端到媽媽面前，激動地說：“今天是您的生日，我試著做了長壽麵，您快嘗嘗好吃嗎？”媽媽微笑著，看著桌上的鮮花和賀卡，輕輕撫摸著我的頭，十分高興地說：“孩子，你真是長大了，懂事了。”然後，她連忙接過我手中的碗，坐在桌子邊，有滋有味地吃起來，連說好吃。我心裡美滋滋的，一直看著媽媽把面吃光，同時默默地對自己說：“今後逢您的生日，我都要給您做長壽麵，祝您健康長壽。媽媽，我愛您！”
點評：
小作者寫了第一次給媽媽過生日的情況，其中包括有“原因”、“準備”和“過生日”三個部分，結構完整，全面地反映出事情的起因、發展、高潮和結果的前後過程。小作者要回報媽媽對自己的濃濃親情，心存一片孝敬之心，對於孩子來講是應該的，對於當今的獨生子女來講是難得的。這份真情真愛就是文中最打動人心的地方，比如“我先把桌子擦得一塵不染……”“跑到附近的商店買回一束盛開的粉紅色的康乃馨和一張十分漂亮的賀卡……”把小作者的行為表現通過動作描寫逼真地再現出來，因為心誠主意就多，行動就有成果，文章正說明這樣一個道理：先學做人，再學作文。