國小五年級啟示作文600字一：大自然的啟示
記得從老家剛轉到嘉澤來讀書那會兒，因為不適應再加上原本基礎就差，我的學習成績很不理想。於是，我自然成了老師們重點關注的對象。上課時老師經常叫我起來回答問題。可我總是不爭氣，再簡單的問題，也似乎回答不了，只是傻站著，老師自然生氣。面對老師的批評，同學的嘲笑，原本並不開朗的我，顯得更自卑了。
空閒時，我常坐在門口發獃。門前有兩棵樹，一棵梨樹，還有一棵連我爸媽都不知道它叫什麼名字。只因為它醜，所以我便叫它醜樹了。
梨樹是我的最愛，每年春天在微風細雨的陪伴下，梨樹慢慢地長出了嫩綠的新芽，接著，雪白的梨花掛滿枝頭，它們個個都是四個瓣的，有著紫色的花蕊，活像一張張可愛的小臉，在衝著我微笑……到了夏天，梨樹長得枝繁葉茂，並結出了一些青色的果子。等到梨兒成熟，我總會爬到樹上飽餐一頓。而那棵醜樹，我就不喜歡了，自從在這兒住下，我從沒見它開過什麼花，更別說結什麼果了。枝幹縱橫交錯，樹葉即便是在充滿生機的春天，也顯現不出絲毫的特別。所以，對於我來說，它是一棵沒有用的樹，長在門前只是浪費空間而已。
爸爸可能也覺得這棵樹多餘，一天，他拿來斧子把這棵無用的樹砍了。我自然非常贊同，因為這畢竟是一棵無用的樹。爸爸把這棵樹砍成了一捆捆柴火。這一堆堆的柴居然把我們家的一間小屋給堆滿了，這使我第一次對那棵醜樹發出驚嘆。緊接著，那個冬天，我們一家燒水、做飯居然全靠它了。此時我忽然覺得世上沒有一棵樹是無用的。有的樹雖然不能為我們提供果實，但它長大後，可以做家具，做房屋的棟樑。即使做不成家具和棟樑，它還可以做柴火，為我們提供燃料和溫暖。它的葉落地為泥，還可以肥沃大地。所以，對於一棵樹來說，總有它有用的地方。想到這裡，我不由想到了自己，我們人跟樹不也是一樣的嗎?雖然我的成績不理想，但我可以在別的方面展現我人生的價值和作用，同樣可以做一個有益於社會的人。
現在的我已經不再自卑，好像變了個人似的：自信樂觀、積極向上。誰都不知道是什麼改變了我，但我清楚，是醜樹啟迪了我。它在我心中，我將永遠把它珍藏、珍藏……
國小五年級啟示作文600字二：生活中得到的啟示
有一本書，它上面一個字也沒有，卻蘊含著許多人生的哲理;有一本書，它沒有標明誰是它的作者，但是人人都是它的作者，人人都可以在這本書上面寫自己所遇到的困難。這本書的名字就叫做——生活。
在生活當中，我們會遇到許多多的困難和折磨，但是有人就可能會讓一些困難和折磨從兇器翻身變成掌聲，可以說困難就是他手中的筆，寫下了一首首可歌可泣的故事。生活中還有許多別人提出的警告，也許就是這些警告帶我們走上了成功之路。
比如說在我三年級的時候，有一個晚上去公園玩，媽媽再三告訴我不要到河邊玩。讓人興奮的是我在公園裡遇到了我的好朋友——吳嘉彥，我們熱火朝天的玩著，玩著玩著就走到河岸邊(河沿邊長滿了青苔)，一不小心摔跤了，在地上摔跤沒關係，這可是在河邊呀!我頭腳朝天，腳旁邊是一片江水，要是再下去一點的話就會……幸好有人把我拉了上來，吳嘉彥也被“拯救”了上來。
通過這件事我明白了生活中別人的勸告也很重要，這是我想到了一句話，只是我自己改了一下：不聽“媽媽”言，吃虧在眼前。
國小五年級啟示作文600字三：小草給我的啟示
每當，我看到小草傲然挺立的身影，我就想起白居易的那首詩：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。”
一個天氣陰沉的星期五下午，我前腳剛邁進家門。只見一道閃電劃破萬里長空，接著就下起了傾盆大雨。過了好長一段時間。我下樓一看，小草被雨水打得東倒西歪，有的身子貼在地上，顯得很是狼狽，有的彎腰駝背，很不精神。可是過了一會兒，奇蹟發生了，剛才已“爬下”的小草，現在又重新恢復了原樣------挺直了腰乾。似乎神氣地在對路人說：“你們看，我們小草的生命力多么頑強，風吹不倒我們，雨打不壞我們!”說這話時，儘管小草的臉上還帶著晶瑩剔透的淚珠!
由小草我想到了生活中的自己。一次，我去圖書館看書，看完書後，我們幾個小朋友在下象棋。其中一個同學他棋藝相當高，三下五初二，把我殺了個“落花流水”，最後輸得特慘。我只好向他投降了，甘拜下風。可在回家的路上，我一直在想：我不能因為這次輸了，就永遠敗給他。被大雨淋過的小草，能挺起自己的腰乾，我一個男子漢，難道還不如一顆小草嗎?我要掌握好下棋的技巧，有朝一日，用調虎離山之計幹掉他。我就不相信，我今天下不過他，以後也下不過他。經過日復一日地練習，我的棋藝終於提高了。於是，我找了個機會，又約了和我上次下棋的那個同學。沒想到，總共下了兩盤，我兩盤皆贏。我長嘆了一口氣，我終於勝過他了!
這就是小草給我的啟示：無論做什麼事情，只要充滿自信，堅持不懈，有永不服輸的陽光心態，就一定會成功!
國小五年級啟示作文600字四：大自然的啟示
你看過山嗎?山是偉岸的。你看過海嗎?海是寬廣的。我一直認為，人能在大自然中領悟很多。大自然中蘊涵著人生的許多哲理。就像月亮，月圓月缺代表親友的團聚、離散。螞蟻和蚜蟲，就表現了為生存而合作互助。看過獨自生活的蜜蜂嗎?他們講究的是團結，分工的精神。
大自然還帶給我歲月匆匆，務必要珍惜光陰的啟示。你看那日出日落，仿佛剛剛旭日初升，轉眼間卻已是星月稀疏。夜來香悄悄綻放，又萎謝了。若是說落花殘葉曾代表一個個絢麗的生命的結束，那么，它實在太短促了。花蕾初生的光彩轉眼間化為死寂的乾枯!蝶兒在一季熱鬧的夏後，也會僵死在花兒的冷香里。
生命雖短促，但若能使它放出光彩，便可稱得上永恆，不是嗎!
國小五年級啟示作文600字五： 值日的啟示
每次掃地都是最令我頭疼的一件事,因為我們掃地時總是慢吞吞的,所以導致回家也很晚。唉,這一星期又輪到我們組掃地了。今天會怎樣呢?
我們一邊下樓一邊興高采烈地議論,今天可要抓緊打掃,爭取早點回家。可當我們到衛生區後一個個都傻眼了-----這衛生區簡直變成一垃圾場了,花花綠綠。 唉,看來老天爺也成心要和我們作對,頓時我們拉下了臉,等待組長的分工。不一會兒,組長來了,把我們的任務分配好後,組員們耷拉著臉各自掃著各自的區域。 我為了能早點回家,認真的掃著,無意中抬頭看到組員們一個個唉聲嘆氣,而且手裡的掃帚像灌了鉛一樣在地面上“挪動”,後面還跟著一排長長的“垃圾隊伍”。 我搖了搖頭,又開始了我的工作。
不一會兒,我掃完了,並且地面上乾乾淨淨的。我愉快的伸了個懶腰,便去向組長匯報,組長滿意的點點頭說:“你去幫幫其他人 吧。”我有點不情願的走了過去。薛詔元的範圍還留著幾片“孤獨”的紙屑,而他卻坐在護欄上悠閒的唱著歌。我很生氣,可又想到家裡軟綿綿的沙發時,便督促他 和我一起掃,不一會兒,便乾淨了,我諷刺的問道:“這不是也會掃嗎?”這時,一陣嬉戲打鬧聲傳入我的耳內,扭臉一看,原來是陳子毅和楊兆豐在玩兒呢!組長 走到跟前,大吼一聲,可他倆正在火熱中,哪肯停止。恰好老師從辦公室出來,瞪了他倆兩眼,知趣的倆人這才趕緊去幹活,沒想到薛詔元這時也跑去幫忙,我不由 自主的也跟了過去。
這前前後後竟花了大約快半個小時,我不禁感慨到:一個人要學會合作,並且齊心協力,才能把事做得又快又好,畢竟“眾人拾柴火焰高,人多力量大”嘛!