我在奔跑，每個人都在奔跑，都奔跑向那幾個些許的目標。一起來看關於奔跑的優秀作文吧!
關於奔跑的作文1
該往哪裡走?告訴自己不要想得那么多，但是，有些東西是無法自制的。
仿佛會耗盡整個青春的能量的一年。被濃厚墨重彩代代傳說，讓將走過的人期待有惶恐，讓走過了的人感慨又思念。當我也把它消磨得差不多將盡了，竟是三年的輕描淡寫。
初期第一學月考時，下起了小雨，纏纏綿綿暖昧的雨線，在碎碎念著來到的是春天。我對時間開始敏感起來，校門口的木棉花開得很旺盛，紅彤彤一片。從那個時刻起，在我們班教室已擺出嶄新的中考倒計時牌，在端坐這寫字發現發梢已長到掃遍試卷時就常常會在某些不經意間的瞬間閃過六月近了的意識。然後，心底里清晰起來。是慌忙?是期盼?還是道不清愛恨的夢的渴望?
本已忙懷希望走過，但期中考後成績卻名落孫山，我已拿不出國小時在那場無形的戰場中拼搏的鬥志了，我已不能像七八年級那樣自信，我也不喜歡穿梭在高手間了。在課餘時間，反倒想計畫一個人的旅程。今天一模的最後一天，當考完最後一科化學時，天依然下著小雨，葉兒嘩啦啦的搖著。它在嘲笑著誰?怎么啦?我可以一如既往地安慰自己，這只是一次“意外”但畢竟過了這么多意外，我的意志也被磨光了，信心也隨之動搖。我不知道為什麼成功總是那么遙不可及，失敗卻總與我同行。
挨挨擠擠的備考生活里，孤獨收集細細密密的心情。冗長的路途，不知道盡頭叫什麼名字。走下去吧，只管走下去就是了。於是，有時候錯覺穿過龐大的霧，眼前還是霧。可是，六月正的要到來了。總有什麼會改變吧?總有什麼留下吧?我們深深淺淺的命名國中生活，我們用力或不用了抓著的初三。
同學小A很聰明，但就是不用心讀書，他說讀書不好玩，沒有興趣。但是，每次考試他的成績還不錯，如果他認真讀，那會更優秀。我給他溫馨提示：少壯不努力，老大徒傷悲。風雨過後見彩虹。Ibelieve。突然間發現小B不是那么活潑愛玩了。而是看見他總投入在題海戰術中，這使我想起了三年前的約定，三年前約定在三年後考上同一所高中。現在朋友小B的分數已越過了約定的學校分數了。而我，還有一段距離。我是否違背了承諾?是不是意識到34天裡應該怎樣?
不應該放棄，因為我還有我的另一片天地。每天在同一時間裡，都有清茶最細膩入微的安慰。翻閱書聲里。心裡安靜的想念。沉甸甸的夢想。帶來慢慢踏實。黑板上倒計時溜走的數字里對寫一個天亮下一個晴天的期待。這是再平淡不過的浪漫，如果有夢的方向，用心，用力，便好啦。
就像一場馬拉松比賽，我們不知道下一秒怎樣，只能讓身體保持平衡快馬加鞭地奔跑最重要，鼓足多大的勇氣經歷多深的掙扎只為了抵達成功。開始一場醞釀了十幾個年華的旅途，有何必掂量哪個風景最美，只要擁有曾經勇敢過就好。
誠摯純潔的期許“我們要美麗而驕傲，那裡我們的六月和人生”讓我們堅定走著腳下的路，同所有的初三學子一起等待六月的微笑。我相信，我們可以抵達最明媚的仲夏。去參加這場華麗的馬拉松比賽。
關於奔跑的作文2
不知道是為什麼，看到你在經歷著困難的時候我的心都會痛，很痛，很痛···我們一起成長，有太多的回憶，我們應該比朋友更多點什麼，是什麼，誰也說不清楚，只是知道彼此在對方心中有一個位置是屬於對方的，至少應該有那么一個角落吧。所以，對方受傷了，那個角落就開始下雨了。你難過，我亦如此。
那天，我說我很懷念我們以前在烈士墓晃蕩的日子，真的，很懷念···懷念的是沒有錢的日子，懷念那5毛錢的冰粉、涼蝦，懷念5毛一串的小吃，其實，這些有什麼好吃的呢?比得上肯得基，比得上5塊一碗的刨冰嗎?其實，我懷念的只不過是以前的那種無憂無慮的感覺罷了。我只知道，那時候的我們最開心了。我感謝上天給了我那么美好的時刻，而且，還有你和大大在我身邊，對我好。一個人這一輩子有幾個這樣的朋友呢?
每個人都要經歷成長，我明年也要走進社會，其實，我也有太多的擔心，害怕自己不能應對。擔心到很多時候都失眠了···睡不著的時候就會想起自己的成長的點點滴滴，漠然間就會很自卑。看看身邊的同齡人，和自己相差太大了，她們有的，很多我都沒有。偶爾也會難過得流幾滴眼淚。然後在鬱鬱寡歡中睡去。醒來了，就不去想那些難過的事情了。
這個世界上在經歷苦難與不幸的人很多，在經歷挫折的人就更不用說了。沒有人做什麼都是一帆風順的。苦，我們不怕，就怕它不苦，苦了才知道什麼是甜，沒有比較哪裡會珍惜來之不易的事呢。每個人都有自己的悲哀···但是，我們並不孤獨呀，受苦的又不是我們一個，而且還有給我們墊底的。只要不是最壞的，那還有什麼了不起的。人家都可以瀟灑的面對，我們就不可以了嗎?
我希望你幸福，很幸福，很幸福的樣子。你們幸福了，我才覺得很幸福。我希望我身邊的人都好幸福。不要獨自一個人去難過了，還有我這個永遠支持你的人在你的旁邊支持你。在感覺委屈的時候，也要學著積極面對，把這委屈當作是上帝對自己的一次考驗，上帝不是最愛皮實的孩子嗎?上帝呀就是要考驗考驗你呢!
所以，你要加油!!!開心地過每一天!!而且要好好地走，塌塌實實的做。不可以難過了。只有人在心情好的狀態下才會有最佳的狀態去面對你的困難，這樣困難才不困難了。看看我吧，不一樣很糟糕，可是過得也不賴呀，還有那么多的人在關心我呢!我高考是我人生最惱火的時期，可是我還是厚著臉皮過來了。沒事兒，真的沒事兒!
要加油喲，還有要開開心心的!!!一切都會好起來的，只是時間的問題。年輕，就沒有失敗!
我們，都含淚奔跑···
關於奔跑的作文3
又是一年春來到。朋友，來牽起我的手，和我一起在陽光下奔跑。 春天，又是一個春天。 窗外的陽光碎碎地灑落到了地面上。掛在牆角的風箏好象在對我微笑。拿起它吧，到田野去!
去釋放你心中最美麗的春天。
溫暖的陽光照得你有點想睡的感覺，是吧。那么，騎上一輛腳踏車吧，在金色的海洋里穿行，那么，就唱一唱兒歌吧，或許，它在你13歲的心中已經很幼稚了。“小蜜蜂，嗡嗡叫……”小時候的你，扎著兩個朝天辮，跑在這田坎上，嘴裡哼著這首歌，像個小天使一般傳播快樂。你該去問問路邊的小鳥，它還認識你嗎?不認識了吧，確實，現在的你，長多高了，比油菜花都還要高出那么一大截呢。
是呀，你記得那金色的油菜田嗎?那可是你童年的美好記憶呢。當初，你總愛爬到那高高的田坎上去，歡笑著奔跑在油菜花中，你還踩倒了很多花呢，可你呢，又笑著去捉蜜蜂去了。你不怕刺吧，用你的小手拿著一個瓶子，看著它們在裡面嗡嗡地飛，玩夠了，打開瓶子，哈，你趕緊跑開了。你看，那朵花上的蜜蜂，還認得你這小冤家吧?它在你的頭頂飛來飛去，不過，你可不會那么調皮地去捉它們了。就讓它們飛吧，用翅膀來創造這世間最和諧的音符。
你笑著停下車，拿起了風箏。路邊的楊柳在向你招手，老朋友，還記得你曾經調皮地摘下我的枝條，圍成你的“王冠”嗎?你笑笑，給風箏拴上了線，風箏越飛越高，你可不敢脫手，還記得前年你曾經放“飛”了一個風箏嗎?你還去和弟弟追它呢，追呀追，都忘記了時間。你手裡的這個風箏，是你的第幾個啦?破壞大王般的你，許多風箏都被你給弄爛了。風箏，就讓它好好地飛吧。你就躺下來，吹一吹春風，曬曬這溫暖的陽光吧。忘記學習的煩惱，忘記一切，在陽光下，幻想你心中的春天吧……
迷茫之中，你還是快收起風箏吧，已經下起了淅淅瀝瀝的小雨啦。你騎著腳踏車，帶著滿心的春天之景，就要回家了。再見了，路邊的老柳樹、再見了，田中的油菜花、再見了，嗡嗡的小蜜蜂!騎著腳踏車，在小雨中，乘著春風，一邊走，一邊哼唱著：‘春雨沙沙地下……’那是你小時候最喜歡的一首歌了，那么，就用它來讚美春天吧。
呵，春天，春天，它正在召喚你呢。來，朋友，和我一起，放開書本，到陽光下、到田野里，去擁抱你心中的春天，去和大自然握握手，在小路上奔跑吧!
請你去陽光下奔跑吧，來，和我一起!
關於奔跑的作文4
生命在於運動，而運動的其中一個方式就是奔跑。
自然界中，強者的奔跑是為了吃飽，而弱者的奔跑是為了保全生命;在生活中，富翁的奔跑是為了掙更多的錢，窮人的奔跑是為了填飽肚子，貪官的奔跑是為了貪污這並保全官職，清官的奔跑是為了更多的人;每個人都在為著不同的事業熱奔跑，只不過是奔跑的方式不同罷了;我也在奔跑，只不過我的奔跑是為了我的學業，為了我的以後……
邁開第一步便倒在了地上那個，躺在地上嚎啕大哭的我引來了大人的目光，母親疼愛的將我扶起，教會我要堅強，那時我知道了，我要想著堅強奔跑。
長大的我被學習壓力纏繞，再無力去理會別的事情，然而，乏味的、一成不變的生活出現了一絲奇蹟，我秀安上了畫畫，我愛上了寫作，這使得我在枯燥乏味的生活中得到一絲安慰，可時間的有限，然我懂的我必須要奔跑在時間的前方，才會奔向更近一步的成功，奔向我一直想要的驕傲。
現在的我，面臨著中考的壓力，奔跑在操場上的我有些迷茫看不清方向，也許，在我奔跑過的地方有一些風景我還沒來得及觀賞，也許我奔跑也只是為了那一個目標。
以後的我，還會奔跑於事業，奔跑於世界，總之，我要奔跑，不停地奔跑，直至成功。
我在奔跑，也許前方是黎明;我在奔跑，也許前方就是彩虹;我在奔跑，也許前方就是成功，我在奔跑，每個人都在奔跑，都奔跑向那幾個些許的目標。而在我奔跑的前方，也許就是我想要的一切，所以我要奔跑，要加速向前沖，要更加加努力的奔跑，跑向那前方的成功。