生活中發生的事往往能給我們一些啟示,今天發生的事就令我有很多收穫。以下是小編收集整理的關於啟示的作文，希望對你有幫助。
五年級關於啟示的作文400字篇1：釣魚的啟示
童年的時候，我遇到過許多生動有趣的事，最令我難忘的是那次爸爸和我去釣魚。
那一次，我和爸爸扛著魚竿，到河邊去釣魚。爸爸給我裝上魚餌，我一甩，把釣鉤甩到了水裡。過了一會，浮子動了一下，我興奮的大叫起來：“我釣到魚了，我是最棒的!”我把釣竿拉起來一看，大吃一驚，原來是個空鉤子。爸爸說：“釣到魚之前，不要高興的太早，等把魚釣上來再高興也不遲啊!”我並沒有在意爸爸的話，不過，這次我是認真的。眼看著一條小魚朝這邊游過來，我又按耐不住心頭的喜悅，一下子又提起了釣竿，可是又沒有成功。小魚咬鉤時，我就沉不住氣了，沒有等小魚完全把鉤子吞進去就把魚竿提了起來。這時爸爸又說：“釣魚要沉住氣，魚兒總是先試探一下，並沒有真正上鉤。”這一次，我按照爸爸說的去做。我仔細看著水面，一條魚游過來了，我沉住氣，等魚兒完全吞下魚餌時，我一提釣竿，魚也跟著跳出了水面。
那天，我和爸爸釣了許多魚，這次釣魚，我明白了無論乾什麼事情，都要沉著鎮靜。
五年級關於啟示的作文400字篇2：螞蟻的啟示
我八歲那年，螞蟻給我留下了深刻得啟示。
那一年，我對螞蟻出於好奇，用泥土把一個螞蟻洞埋了起來，然後用腳踩的平平的。正在我得意時，去外邊覓食的螞蟻回來了，它們一看到自己的家被埋住了，就馬上放下食物，挖起自己的家來。
快挖開時，另一個螞蟻洞的蟻王趁“人”之危，想獨吞別人的蟻洞，便馬上派兵去占領那個螞蟻洞，這個螞蟻洞去覓食的工蟻大部分去擋住外來的蟻兵，一點兒也不敢放鬆警惕，一直等那幾個剩下的工蟻把洞打通，那個螞蟻洞終於被打通了，裡面的蟻兵出了差不多20隻向蟻王的軍隊進攻時，工蟻才肯退回洞裡。
蟻王不肯就此罷休，他就給那個螞蟻洞門口放了一隻大毛毛蟲不一會兒，一隻螞蟻出來時發現了這隻毛毛蟲，它馬上回到洞裡，給蟻王說，不到幾分鐘，從洞裡出來了一大片兵蟻，他們像是拼了命跟毛毛蟲搏鬥著，廝咬著。可是兵蟻自己也好不到哪去，不是死就是傷了，當那隻毛毛蟲精疲力盡的時候，蟻兵全軍進攻，把毛毛蟲撕成了碎片，一點一點的運回了家。這時，那個一國的國王才知道自己打不過人家，所以他只能撤退
螞蟻讓我知道了團結就是力量!
五年級關於啟示的作文400字篇3：蛋炒飯的啟示
今年放暑假的時候，媽媽說：“我像你這個年齡時，都會做一些簡單的飯菜了。”我想我喜歡吃蛋炒飯，何不從蛋炒飯入手呢?我馬上找來好幾本烹飪書，從中查找資料。不錯，有一本書很詳細地講解了蛋炒飯的做法。我仔細地看了幾遍，覺得很容易，我連做都沒做就認為我學會了這道飯。
過了幾天，媽媽因為有急事出去了，中午趕不回家，我只好自己做飯。但我並不愁，因為我學會了蛋炒飯，正好利用這個機會鍛鍊一下。我找出了那本書，仔細的看了一遍。行，沒問題。我繫上圍裙，學著媽媽的樣子，準備好材料，然後小心翼翼地點上火。開始炒的時候我才知道，它看似簡單，而實際做卻往往被一些細節所打倒，就像放多少米飯啊，火候是大還是小啊……我只好稀里呼嚕地亂炒一通，可是問題更多了：飯怎么都粘在鍋底了?雞蛋都焦了。我看著這一鍋亂糟糟的蛋炒飯，很後悔為什麼看完了不去實踐，為什麼不請教媽媽?
正如英國作家富勒的一句話“知識是珍寶，但實踐是得到它的鑰匙。”知識和實踐聯繫在一起，才能圓滿地完成一件事情。只掌握知識，不去實踐就如紙上談兵;而不懂得知識，盲目地去實踐將會一無是成。“有知識的人不去實踐，等於一隻蜜蜂不釀蜜。”知識+實踐=成功。
五年級關於啟示的作文400字篇4：照片的啟示
每當我開相冊，首先映入我眼帘的是我在大連國際沙灘文化節開幕式前照的那張照片，照片上的我兩手擺著“V”字形，笑得可開心了。
記得那是20xx年的夏天，我和爸爸去大連旅遊度假，正趕上大連要舉辦國際沙灘文化節。那一天下午，我們來到了舉辦文化節開幕式的海灘。那一天來這裡玩得人可真多呀!簡直是人山人海。來這裡的人，有的在大海里游泳，有的在玩沙子，還有的躺在沙灘上做“日光浴”。他們玩得可高興了。那一天，天氣很晴朗。藍藍的天空，白白的雲朵，清清的海水，金黃色的沙灘。一排排的浪花拍打著海灘發出了“嘩嘩”的聲音，非常動聽，好像在演奏一曲美妙的音樂。我游完了泳，玩完了沙子，並且讓爸爸給我拍了這張照片，永遠留住了這片在我記憶里美好的沙灘。
這片海灘之所以這么美麗，都在現在人們注意保護環境的結果。保護環境就是保護我們生活的家園。我們小學生要爭當愛護環境的“小使者”，從現在做起，從愛護我們的教室環境做起，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，不亂塗亂畫，把我們的學習環境維護得更好。
五年級關於啟示的作文400字篇5：烏龜的啟示
中午，我們一家人坐在陽台上，曬著太陽。這一天，我把媽媽的小烏龜拿了出來，讓它也曬曬日光浴。小烏龜平時在水盆里悶久了，今天終於被放出來了，當然不會放過這個千載難逢的機會。它撒開腿，拚命往前跑去，但因速度太慢，還是被我給抓住了。
我把還在氣呼呼地抗議著的小烏龜放回盆里。手還未鬆開，我忽然產生了一個問題：為什麼烏龜爬得那么慢?
我把小烏龜放在了水裡，小烏龜馬上有了反應。它往盆的四壁滑去。不久後，它就碰到了盆子的邊緣，圓溜溜的眼睛盯著盆壁，似乎還想曬一曬日光浴。我發現，小烏龜在走路時與在水裡滑行時動作差不多，但速度卻有些不同。因此，我推出了一個結論：烏龜爬得慢，是因為它是靠它在水中的滑行方式在地面上走路的。
為了驗證我的答案是否正確，我查了一下網路上的答案，發現我和猜測也有道理，但也有它上面的殼太重的原因。我不僅自己得到了這個問題的答案，並且發現了小事中隱藏著大道理。
是啊，一些偉大的發現與發明，往往起源於平時的小事或意外中。我們要仔細觀察那些可能包含深奧道理的小事。