如果給你一雙夢的翅膀，你會飛向哪裡?下面是小編為你們精心整理的夢的翅膀5年級作文，供大家參考!
夢的翅膀5年級作文 篇1
夢有很多種，亦是多種內涵的結晶，那是一個金色發光的城堡，也是一種被清新所籠罩的思緒。夢是粉紫的浪漫，夢是天藍的純粹，夢是翠綠的生機，夢也是棕色的深沉。
每個人都有夢，也正因為夢的洗禮，才使得人生具有更多的意義與色彩，那才是一個完整的過程。追夢，只因為明白在勃勃朝氣的年代裡應該有奮鬥的部分，結果卻只是其次。 懷著這種心情，我投出一份份稿子。
老師說，努力追夢的孩子才會有收穫。當我捧起這獎盃的時候，想起了老師的這句話，感慨頗多。但是，夢想的定義卻再次模糊。
我的夢想是用手中的筆創造一個奇蹟。因為當手中的筆一次次划過紙上，心中無與倫比的踏實感與快樂感像波光粼粼的湖面泛起了光。因為有文字的太陽，所以有閃爍的光彩，“給我一滴水，我就能反射陽光!”
對於追夢的孩子來說，這一個獎只是成長道路上的一塊基石，一個更高的起跑點，當然，也是一個肯定。是的，那還是一支羽毛，正是這一支羽毛，才將有豐滿的羽翼，才能飛得更高更遠。
前一輩作家、學者的建議、講解深刻具體，中肯地給予了我們一把把開啟文學城堡大門的鑰匙。
然而，等待我們的，是更長更遠的路，更寬更大的天空。
不過，那一顆堅定的熱愛文學的心，會為我們插上最堅定的翅膀。
夢的翅膀5年級作文 篇2
成功就是讓人夢想成真的終點，在通往成功的路上，我們品嘗著生活的酸甜苦辣。每當我聽到“成功是收穫的喜悅”這句話的時候，去年暑假裡的那一次經歷，便會浮現在我眼前。
那時一個漫長的暑假，也是我忙於準備考電子琴四級的一個暑假。假期一開始，媽媽就從廣東回來陪我練琴，希望我考出理想的成績。
那些日子，我總是心不在焉，每當老師給我機會，讓我練琴時，我都不認真，所以，每首曲子我都彈得很生疏。媽媽著急又耐心地告訴我：“只有最後一個月的時間了，時不待人。”那時我多么想把自己變成一個不知疲倦的機器人，不辜負媽媽的一片希望。可我總身不由己，就想玩。唉，一場暴風雨又來了。
在媽媽的督促和激勵下我練起了琴。剛開始，媽媽讓我一天練一個半小時，後來兩小時，每天都枯燥地按著琴鍵。當我想偷懶時，我就仰望蒼穹，看著在空中快樂飛翔的鳥兒，我便悄悄地告訴自己，小鳥為什麼飛得那么高，那么快?一定是練出來的啊，金坷你一定行，我又鼓起勇氣堅持練下去。
兩個星期過去了，我終於把曲子練得滾瓜爛熟，令老師們都不敢相信。接著我認真的看電子琴四級考試的碟子，每天看五遍。我又支持不住了，開始動搖起來，心裡有一千萬個不願意，可是，在媽媽的說服下，我改變了看法。
一轉眼間到了考試那天，我充滿了自信。“15號，金坷!”輪到我了，我心跳加速，慢慢地站在電子琴前，苦練的情景不斷浮現在我眼前，我鼓起了勇氣，把手輕輕地放在琴鍵上，沉著地彈了起來……
我成功了，我驕傲地拿起榮譽證書在陽光下歡呼雀躍。我再次心跳加速，可是這次不是因為緊張，而是一種成功的興奮。
愛因斯坦曾說過：“成功=艱苦的勞動+正確的方法+少說空話。” 一點不假，不經歷風雨，怎能見彩虹?不付出辛勞，怎么能收穫?
成功是夢想的翅膀，一次次的成功一定幫我插上理想的翅膀。
夢的翅膀5年級作文 篇3
又一株蒲公英成熟了,風吹過時,我們就要各奔 前程，在同一片藍天下,我們將去追尋各自的夢想。
是啊,時間過的真快，一轉眼，六年的小學生活匆匆流去,即將踏入中學的校門,我的心裡有一種說不 清楚的滋味，只覺得有些捨不得，捨不得老師和同學，還有那個熟悉、親切的校園。與充滿我們身影的六(5)班。六個希冀的春天，我們播種了六次;六個多黃的秋天，我們收穫了六次。我們曾經受了六個火夏的磨礪和六個嚴冬的考驗，請別忘記這個有滋有味的時光……在母校的生活中，我感受到老師的無私奉獻，就像一隻粉筆為他人化身成灰，卻寫活了立體的人生。在母校的生活中，有五彩的仙子在歡唱，有時光爺爺的教誨，有夢想的泡泡裝點。我的哭哭笑笑，我的懵懵懂懂，我的奇思異想，我的“英雄事跡”，都像一朵朵美麗的花，綻開在“生活”這片遼闊的土地。在母校的生活中，我體驗到了友誼的真誠：互相幫助，雪中送炭，用滿腔熱血澆灌友誼的方田。
如今，我就要畢業，告別可愛的母校，只能把依依不捨的眷戀化作志向，竭力回報母校：在剩下的半月里，努力學習，奮勇向前;讓生活綻放一次笑容，讓生命澎湃一次潮夕。拿出最好的成績，來回報母校對我的培育之恩。