篇一：
當瑰麗的朝霞如花朵般綻放的時候，我也邁著堅定的步伐向著學校昂首挺胸的走去。
走進校門，校園裡已是書聲琅琅。清晨的校園一下變得熱鬧了。
校園裡許多大大小小的身影佝僂著，在清掃垃圾，有的垃圾在泥水裡那么髒，但是他們仍然徒手把它們拾起來放進垃圾箱裡，手弄髒了也不在乎，依然在不停的忙碌著，有的同學因為不停的撿，拾，運，以至於臉上，衣服上，鞋上都留下了勞動的痕跡，但是仍然帶著收穫的喜悅勞動著，在他們的心理一定都有這樣的決心：一定要把垃圾清除乾淨！
教室里，同學們聲情並茂的朗讀著課文，他們之間沒有竊竊私語，只有跟隨著作者一起喜怒哀樂，一起義憤填膺，一起慷慨激昂……他們都已經完全沉浸在課文中了。讓我們隨著李青蓮夢遊天姥攀援蜀道；伴白樂府潯陽江頭夜賞琵琶；簪一枚易安小令於發間；沿余秋雨的腳步追尋文化苦旅……
放學了，我漫步在林蔭道上，不遠處一個小朋友看見我跑了過來：“姐姐，姐姐，請你不要過去，那邊有一隻蝴蝶在花叢中玩耍，請不要打擾它，好嗎？”我微笑著輕輕的點了點頭，悄悄地走開。因為他呵護的不但是一隻蝴蝶，而是他的整個世界。
在學校，在社會，在這個世界上有很多的風景，但是今天我看到了最亮麗的風景！
篇二：
大家都知道沙漠吧，那地方一聽就讓人心寒，一望無際，黃色的金燦燦的沙子和天連成一線。而且那裡晝夜溫差特別大，白天烈日炎炎，晚上冷得要命，天氣變化多端，一會晴空萬里，一會，風沙飛舞弄的天地一片昏暗。弄不好晚上來個暴風雨什麼的，但再怎么惡劣的地方仍有生物在這裡生存。
為了適應沙漠環境環境這些生物已經有了堅強的意志和極大的適應能力。如果你成交通工具穿越沙漠你會看見有一排排的白楊樹在狂沙中挺立著，遠遠望去就像邊疆戰士在站著軍姿，一排排望去，是那摩的莊嚴。接著你會看到一些更為珍奇的植物，它們的葉早已變成了針刺狀，為的就是留住更多的水份。它們開的花也不比別的植物差。還有一些動物，如：蛇、鷹、駱駝等。蛇在滾燙的沙子上橫著爬，駱駝被稱為沙漠之舟。它們為了適應環境學會了很多本領。它們的堅強，勇敢，使它們成為了沙漠上一道亮麗的風景。它們用自己的勇敢證明了自己存在的價值。也為這無邊無際的沙漠增添了生機。在這樣惡劣的環境下。還有生物在此生存。它們的存在讓沙漠不再孤獨。讓大沙漠變得奇幻無窮，勃勃生機。它們是當之無愧的英雄。它們是無煙沙漠中的一道亮麗的風景。
每一處風景都是經過艱苦的奮鬥，不懈的努力才形成的。也許有一天，有人會有一種羨慕的眼光，對你說：“啊！好一道亮麗的風景。”