酈珂卿
在雄偉的老鷹山下，在靜謐的溪水旁，坐落著我的學校——慶同國小。
它依山傍水，環境十分優美。整日在學校里瀰漫的，必是那令人陶醉的大自然的清香與薰陶人類靈魂的書香。
這座學校是集團里最小巧的，面積僅有2公頃左右，教學樓也只有3幢，卻是歷史最悠久的一所學校，大約有XX年的歷史了，這可真讓人敬佩！
植物，可是我們學校的“常居客”了，幾乎在學校的每個角落都能夠見到它們那充滿生機的綠色身影，我們班裡更是如此。家委會的成員們到植物店裡去買來一些綠蘿、牽牛花、百合花、豬籠草來點綴教室、淨化空氣。班裡的同學們也十分喜愛這些“安靜的小動物們”呢！美術好的同學，給每株植物都設計了一張“植物證”；書法好的同學，給每株植物的花盆上，題上它的大名，細心的同學，每天都會給植物們澆水、施肥，就連假期也被他們拿回家照料得又肥又壯。我相信，就算植物不能說話，它們肯定也從心裡感謝學校這個大家庭。
“麻雀雖小，五臟俱全。”我們的學校也是如此。音樂教室、大會堂、操場、教室、美術教室、創意教室，樣樣都有。在午休時，靜靜傾聽，就能聽見音樂教室里傳出的悠揚的歌聲；學校的各級教師，在星期一的同一時間，都會起到大會堂參加教師會議，這裡收錄了多少具有哲理的金句呀；下課，定是校園裡最歡樂、最熱鬧的時光了！同學們像小鳥一樣飛出教室，開始緊張學習後的放鬆，整個校園都迴蕩著歡樂的笑聲。
這個地方，凝結了多少老師的心血；這裡，度過了多少學生的日夜？無論以後奔向何方，心中的信念，必定是它——慶同國小！點評：文章小作者以介紹、說明的形式向讀者們介紹了自己的校園，巧妙地運用了列數字、打比方、作比較等說明方法把自己校園特色一一展現在讀者的眼前。