為了幫助學生寫好場景作文，教師應適當地營造自由表達的場景，引導學生感知生活的豐富多彩，積極組織開展各種活動，為學生創設主動練筆的場景。以下是小編為大家整理的場景作文700字作文，歡迎大家參考閱讀。
場景作文700字作文篇1
灰濛濛的天空死氣沉沉的，遠處人家的房屋裡發出微弱的燈光。再過幾天就開學了，奶奶正在為我們收拾東西。我和哥哥坐在長凳上，其他人也靜靜地等待著。
奶奶幫我們收拾好了行李，也不說話，只是坐下來，看著我們，欣慰地笑著。一家子仿佛在享受這美好的時光。我的淚水在眼裡打著轉兒，貪婪地看著親人們。因為我即將遠離故鄉……
終於，伯伯打破了這難忘的沉寂：“時候到了，走吧……”奶奶站起來，說：“我送送你們。”大家這才磨磨蹭蹭地往外走。
來到屋外，夜幕籠罩在我們頭頂，不時有幾顆星星閃爍著光芒。我終於忍不住，失聲痛哭起來。氣氛一下子緊張了，奶奶急忙趕過來，拉住我的手，安慰說：“孩子不哭，今年過年就能見到奶奶。”我並沒有開心起來，心情反而更加沉重。
我們還是坐到了車上，我仍小聲的抽泣著，奶奶緊緊地攥著我的手，對我說：“孫子，到了那邊好好學習，記得常給奶奶打電話。”我輕輕地點了點頭，勉強擠出一個笑容。奶奶見我笑了，也笑起來。
天下沒有不散的宴席，車門被關上了，那一刻，我多么想讓時間停留在大家相聚的時刻;多么想再陪一陪奶奶;再看一眼這個生我養我的地方。車子開動了，留下一串濃煙，瀰漫在空中。我的臉緊緊地貼在冰涼車窗上，看著那個向我揮手的人，直到消失不見……
我靜靜地坐在車上，停止了哭泣，但一想到，奶奶只能待在那兒，孤零零地守著老房子，能做的，只有在原地痴痴等待等待著下次的相聚，我又流下了離別的淚水。
場景作文700字作文篇2
午後黃昏，我再次踏上了熟悉的小道，一片落葉在我的肩膀拂過，慢慢地鏇落在我的手掌心，像一隻翩翩飛舞的蝴蝶，我看著這枯萎的樹葉，心裡不驚一震，這便就是一種離別，是大樹與落葉的離別。
冬夜，我懷想起那個曾經給過我溫暖，給過我幸福，給過我愛的人。我倆的離別，觸動了我堅強的心靈。
九年前，你坐在大壩上，表情凝重，拿著煙桿沒吸一口，從未見過你的淚眼，從未見過你蒼顏的白髮，從未見過你傷心到一言不發。那一刻，我全都看見了。你看著我的爸爸牽著我的小手，消失在茫茫的大山中。而我早也泣不成聲，在蒼茫的大山中遙望你的影子。紛紛的雨水是否落在你又高又瘦的身上，你別再遙望。我倆的離別，竟然沉默到一言不發。
七年後，我坐在趕往家鄉的路上，一路曲曲折折，我頭一次體會到歸心似箭的心情，我好想馬上飛入你的懷抱，湧入你奄奄一息的心臟。讓我給你力量，我想給你力量。等我趕到家裡，你已經悄悄離開了我，頓時，恐懼、無助一下子湧入我的心頭，“爺爺，你怎么不再等我一下。”我撕心裂肺的叫，卻怎么也叫不醒已經沉睡的爺爺，看著爺爺蒼白的臉上，我讀到了自責。我試著握住爺爺的手，把我所有的體溫都傳給爺爺，他不願意接受，因為在他冰冷的身體裡還儲存著對我無言無盡的愛。時間老人不會隨愛而停留，我該學會保留愛、珍惜愛。
我和爺爺最後一次生與死的離別，深深地觸動了我的心靈。
落葉從我掌心中飄走，或許它會化作春泥滋潤著一片熱土。朋友們，離別不是痛苦，離別後請學會珍惜!
場景作文700字作文篇3
今天有點兒意外，我們的生物課因為一雙鞋而改變，因為一雙鞋而精彩!!!
“同學們，複習一下上節課學的，預習一下這節課要學的內容，我一會兒提問，誰要不會站著額”老師語重心長地說了句。隨後便聽到課本的翻頁聲，這聲音真好聽，我覺得，呵呵……
“哈哈”隨著一聲笑聲，這節課徹底毀了，唉!婷子的鞋不知飛哪兒去了，我雖然是她同桌，但並不知情啊，本來飛了一隻，下一秒，另一隻也飛了。我暈額，什麼情況啊!不久，便傳來8個人踢鞋的聲音，沒有我啊，我還沒弄明白什麼事兒呢!老師根本管不了了，只有看著我們了，呵呵。
婷子裸露著腳，尋找她那雙拖鞋，看她表情，似乎並不著急啊。還慢慢地走，她走到左邊，鞋被踢到右邊了，她走到右邊，鞋又跑左邊了，像耍猴子一樣耍她，要我真受不了，或許早哭了，我們完全忽視老師的存在了，都在肆無忌憚的哈哈大笑，老師也笑了喔，呵呵。婷子因找不到自己的鞋，去搶麗麗的鞋，結果兩人扭曲著打成一片，出人意料的是，竟沒人勸架啊!婷子似乎帶著笑容，但好像，恩，我也說不出來，我感覺她想哭呢!忽然婷子頭髮全散了，本來頭髮就很多的婷子，現在卻……
接著婷子發狂了，把桌子全給我們移位了，中間的也都挪開了，幾個男生嬉皮笑臉地說著，這瘋了啊，還是在這兒晾騷啊，可真是“瘋騷”。但是真的不知她哪來的力氣，竟把桌子都給我們挪了，正好磕著我的手了，好痛好痛啊，真的好痛。鞋子還是被傳來傳去，他們就是不向我這邊傳，因為我是她同桌，可能怕我難堪吧，我懂得，呵呵。
經過九牛二虎之氣，才搶到一隻鞋，還捨不得穿，好像怕又被搶了吧，把鞋子拿在手中，坐到沙發上，手裡的鞋子還一晃一晃的，還真是漫不經心啊!大豆子趁她不注意，又搶了回去。鞋子還是在桌子凳子間來回穿梭，還是沒到過我這邊，看錶情，他們玩的挺高興啊，哼哼，也不給我玩玩。婷子生氣咧，跑到右邊那屋，把自己反鎖在裡邊，不出來咧，我們也進不去。我們商量著她會在裡邊乾什麼!“來那裡頭晾騷了”鵬仔聲情並茂的說“她就是想讓我們說對不起”傑子不屑的說。“她會不會想不開自殺啊”囡仔談笑自若的答道。“快去看看，別出什麼事兒”老師焦急地說著。
還好門上有窗戶，看看裡邊也沒什麼事啊，她沒有自殺啊。麗麗又開始使壞了，在窗戶上貼上“免費看鬼”呵呵，我們都笑得不亦樂乎，婷子開始拿速食麵箱子擋住裡邊，因為舉累了，又放下了……
出來後，她哭了，好傷心好傷心的，不過，她在哭，那幾個男生在笑，呵呵，教室里因此形成“哭笑不得”呵呵。
因為一雙鞋，毀了我們的生物課，占了一節自習，上的生物，本來自習要接著玩唱歌接龍的……