黃老師，是教了我四年的語文老師。
她留一頭長髮，額頭鼓鼓的，裡面一定都裝了不少知識，初見她時，我這么想。
她有時候會“霸道”地占用我們的體育課、綜合課。一開學就布置了許多作業，使我第二天成了“大熊貓”。所以每次開學，我總是提不起勁兒，甚至手忙腳亂，心裡有些發毛。
曾經，我多次想告訴她我的惶恐與無奈，但都沒有成功。
然而當我望著小山似的作業時，我鼓足勇氣把我的想法告訴了黃老師，我不敢看著她的眼睛，生怕……可她卻把我拉到她面前說：“每個老師都有她自己的教學方式，你，要學會適應，知道嗎？而不是一味地抱怨和害怕……”
打那次起，我嘗試跟著黃老師的節奏走，一開始還有些跟不上，後來越學越輕鬆，最後終於明白了黃老師那番話的意義。
暑假裡，我花了將近兩個月的時間寫了一篇故事，打算開學後與其他同學分享。
終於開學了，我懷著激動的心情，來到學校。好不容易盼到了放學，我假裝去廁所，等“大部隊”走了以後，回到教室，拉開書包的拉鏈，翻找著我的得意之作打算與我的好朋友分享。可是，嗯？這一層沒有？那就是下一層了……
“什麼？我嚇得後退了兩步，怎……怎么會？我的書呢？不見了！”
我癱倒在座位上，腦袋重重的打在了課桌上，只差沒碰出腦震盪了。我麻痹了，腦子一片空白，只知道要咬緊嘴唇使勁眨眼拚命不讓眼淚流下來……
這時，黃老師從辦公室上來了，看見我哭了，一臉驚訝地問：“怎么中午還不回家？”我聽了，“哇”地一聲，撲進老師懷裡，眼淚悄然落下，將黃老師雪白的衣衫浸濕了。
她輕輕拍著我的背，柔聲問道：“怎么了？”
我抽抽搭搭的，把事情的來龍去脈囫圇吞棗的說了一遍，也不知她聽沒聽懂，剛說完，又哭了起來。兩個月的心血啊，可以說是我廢寢忘食的寫出來的，竟然就，就……
黃老師安慰了我幾句，說道：“你的一生，要經歷許多挫折，你損失了一本書，就哭成這樣，雖說是你廢寢忘食寫出來的。但你想想，漫漫人生，豈能事事如意呢？故事丟了就丟了，重新再寫就可以了，哭，是解決不了問題的。別哭了，快回去吧，老師期待你的新作！”
我若有所悟地點點頭，用衣袖擦乾淚痕，一邊向黃老師揮手，一邊向樓梯口跑去。黃老師微笑著，目送我遠去的背影。
有人說，老師是園丁，用辛勤的汗水，培育著一代又一代祖國的花朵；有人說，老師是知識的燭光，燃燒自己，照亮學生求知的道路；也有人說，老師是一把金鑰匙，為學生打開知識的大門……而我確認為，老師就像那春天的雨水，我們就是那乾枯的土地，老師用愛，來滋潤我那幼小的心田……