如何寫好寫人的作文，下面是小編為大家推薦寫人作文的內容，希望能夠幫助到你，歡迎大家的閱讀參考。
寫人作文650字 篇一
我從不了解她，可對她又那么熟悉。我們就像是平行線，之間隔著必要的空間，只能終日相守相望。
她很忙，整天像發了條的鬧鐘，總是給我留下大段的空白時間。可有一次，她再忙，也不會忘記給我喝藥的事。
潮濕的六月什麼病都來搞“突襲”，所以每次下課，同學們都像打仗一樣衝到水龍頭邊洗手。儘管這樣，一些同學人掛上了病號的旗子。我也是其中的一員。她一邊翻柜子找藥，一邊問我為什麼會生病。我回答不出，只好乖乖地聽她的責罵。用一句老話來講就是：打是親，罵是愛。
喔------她的形象轉眼間在我的心目中高大起來。
上了五年級，她似乎比以前運轉得更快了，擠出時間監督我做習題。
她說：“從今以後，每天做一頁習題，周末做三張卷子。電腦禁玩，電視周末一小時，不準出去玩。”
我對她一下子憎恨起來，做出想一口吞人的表情。聽到夥伴在樓下玩遊戲是歡樂的笑聲，又看見滿桌卷子和習題，一種不平衡的心理油然而生。可她卻大義凜然地說：“他們長大後不會有出息的，因為他們小時候一點也不努力！”
她就像工程師，把我這塊泥巴捏成她想要的樣子。雖說我不敢違抗，可她陌生的態度真讓我看不慣。
記得有一次夏天，我去參加補習班學習。出門前，她叮囑我帶把雨傘，天會下雨的。可我不聽，還說道：“天這么好，怎么會下雨？就裝好心吧！繼續裝！”我後來也感到說的有點過分，可又想，她那么恨我，讓我學這學那，她才過分呢！
放學時，天果然下起了雨。同學們都被家長接走了，只剩我一人。我小聲嘀咕道：“應該不會有人來接我了，怎么辦？”我也想過她，可又被否決了。
結果，在雨中有個弱小的身影向我走來。她來了，真的是她！臉上的冷漠掩飾不住心中的喜悅，我急忙跑到她的傘下。我本想說幾句感恩的話，可看到她臉上的一臉茫然，一點也沒有見到我的驚喜時，有吞了回去。
回到家，她的衣服濕了，而我卻乾乾淨淨的。原來，在回家的路上，她把雨傘向我那邊伸去，自己濕了卻全然不顧。我頓時清醒了過來，她還在乎我。於是，我便把藏在心底很久的話全訴說了出來，以表我深深的歉意。
從此，我們又和好如初了，儘管有時我對她有些不滿。
我對她，既愛又恨，有抱怨，也有祝福。以前我不了解她，現在我明白了她的用心良苦。我最熟悉的陌生人，她的名字叫------母親！
寫人作文650字 篇二
我的媽媽既是一個愛臭美的媽媽，又是一個愛勞動的媽媽，還是一個特別麻煩的家庭主婦。我的媽媽一雙大大的眼睛，淡淡的眉毛，高高的鼻樑，一頭烏黑亮麗的的頭髮，像一條長長的黑色的的瀑布，美麗極了。接下來就看我那愛臭美的媽媽吧。我非常愛我的媽媽。
我的媽媽非常愛臭美，雖然臭美是女人的天性，可是我的媽媽的臭美可不是一般的臭美。有一天，我們要去奶奶家，早上8點還沒有醒來，多虧了爸爸叫醒了我們，我起來洗漱了一下，輪到媽媽了，媽媽用洗面乳洗了一遍臉，之後在塗上她的紫外線隔離霜，防曬霜，潤膚水……光只這些還不夠，還要認認真真的梳一遍頭髮，之後在噴上香水……這幾個步驟就花了1個小時30分鐘，直到10點才到了奶奶家。瞧！我的媽媽是不是很愛臭美呀。
我的媽媽也非常愛勞動，我的媽媽平均每三天打掃一次衛生，媽媽打掃時很認真，每個死角都不放過。先是掃地，再拖地，接下來擦茶几，電視櫃，電腦桌，窗台……打掃的非常非常乾淨，一塵不染。如果能給他搬個獎狀那肯定是“最佳女勞動模範”
我的媽媽也很麻煩，一次要去洪洞城，媽媽要出發時帶了很多東西，我說：“媽媽，你快點啊。”媽媽就說：“等一下，等一下。”等了半天終於完了，我們坐車來到了洪洞城，媽媽說要給我買涼鞋，我們來到了涼鞋店，媽嗎問：有沒有，好涼鞋？“店主給我們拿來了很多款涼鞋，媽媽看了看說：“咱們到另一家店看看。”逛了一家又一家，還是不理想，我的興奮逐漸的沒了，到頭來，又到了剛開始那家店買上了。哎……你說我的媽媽麻不麻煩？
好一個麻煩，臭美，愛勞動的媽媽啊！
寫人作文650字 篇三
從小到大，我們會遇到很多老師，這些老師各有特點，有的溫柔、有的嚴肅、有的幽默.....
我最敬佩的老師是我們的班主任謝老師，因為她既溫柔又嚴肅還喜歡創意。從剛開始上國小一年級到現在，老師一都陪伴著我們。老師長得很漂亮，高高的個子，瘦瘦的身材，烏黑亮麗的長髮，有時披肩、有時扎一個馬尾松，彎彎的眉毛下嵌著一雙和善明亮的眼睛。
老師是一位溫和心細的人，對我們就像對自已的孩子一樣，讓我們感到很親切。老師講起課來有聲有色，娓娓動聽，同學們都喜歡上她的課，老師對我們的學習一絲不苟、認真負責。每次的作業都會批改檢查，發現問題就認真講解，同學們都很尊敬她。
老師講課非常有新意，為了讓學生記住所學知識，經常出些新點子。
記得有一次，老師拿著一本破書走進了教室，對我們說：“同學們，我們已經學過了很多成語，誰能用一個成語來形容一下這本書?”老師話音剛落，高國威就說：“破爛不堪”，老師和顏悅色地說：“想一想，還有別的嗎?”大家都陷入了沉默，同學們都在絞盡腦汁的想。這時，我突然想到了一個成語，那就是“咬文嚼字”。當我說出口時，老師非常高興地說：“趙靜文太棒了，回答得很好，那么，除此之外，你們還想到了什麼成語呢?”於是，同學們活躍起來，七嘴八舌，把我們所學過的成語一一說了出來。這堂課真有趣，不僅激發了同學們學習的興趣，還讓我們對成語有了深刻地記憶。
謝老師----我們的好老師，我永遠都不會忘記您。