對我影響最大的一個人作文（1）
從小，我就受到老一輩人的教育。似乎從我開始記事起，印象中就有與老人們一起玩耍的片段了。
在我印象中，我是一直呆在姥姥家的。那時候，父母生活條件並不好，自從生了我以後，他們就更忙了，更不得休息了。那時候，我天真的認為：姥姥就是我的媽媽。事實也的確如此。姥姥給了我慈母般的照顧，是她填補了我幼小心靈中空缺的那份母愛的位置。
在幼稚園時，我時常看見別的小朋友被父母接走時的那銀鈴般的笑聲，然後看著他們漸漸離開我的視眼，直至模糊，再模糊……我多么想讓父母來接我呀！哪怕只有一次，即便一次也好！
無意間，我想姥姥透露了我的心聲。於是，從那天起，還未放學，我就看到了“母親”在門口伸長脖子，焦急等待的身影。
事後，我才知道，“母親”每天都會提前一小時到幼稚園來接我。因為她的身體不允許她和普通父母一樣，只需在放學前的幾分鐘去迎接他們的“小皇帝”、“小公主”。
歲月的流逝，帶去了精彩的瞬間；成長的出現，拉開了我和你的距離。
姥姥，如果可以，請允許我叫您一聲“媽媽”。是您將我心中母愛的空位補回，是您讓我在失去媽媽的日子裡給了我溫暖與關懷！
母親，是您教會了我“別人的東西不能拿，自己的東西保管好”，是您在我生病時焦急上火，是您在我睡前一刻不停地講故事哄我入睡。是您，統統是您，一切都是您！
姥姥，您想我了嗎？您正在思念我嗎？姥姥，謝謝您對我的照顧。謝謝您充當了我的媽媽，謝謝您在我心靈最脆弱的時候呵護我！
姥姥，您就是深刻影響我的那個人。
我愛你。
北京房山區房山五中初二:水仙娃娃
對我影響最大的一個人作文（2）
影響最深的一個人……，我支著腦袋，想了很久，可以說是父親吧，他當之無愧的有著這個殊榮，永遠不會改變。
媽媽說，我曾經有過一個哥哥，我是第二個。第一胎，也就是我的哥哥，我想，他如果出生，應該是叫著現在我叫的名字，寄予著父母同樣的厚望。老媽說，爸爸在我出生之時，是極其殘忍的，沒有看過我一眼，我不相信，去問父親，他淡笑：怎么可能？
說起父親，我一直是從心裡佩服他的。表面上，他自己說他很三心二意，而且真的有一些三心二意，但是，寫字這件事情總是被他很努力地堅持下來了。
父親不知道什麼時候，開始學習國畫，他曾經有一個很好的構想，當我在學素描上努力的時候，他說過，我在學習國畫和練字，為了成為你的榜樣，我決定了，我要學習。活到老到老。那一刻，真的冰雪消融，父親永遠是慈父和朋友，以及競爭對手。
其實，父親在網上是極其無耐性的，他有很多駐點，新浪，網易等。但是，他一般很少寫文章，曾經流行過一段狂潮，但是他寫了一段時間之後，便荒廢掉了。現在偶爾幾首小詩，以及傳關於我的東西。其實，我只是想哭的，老爸總是讓我知道，我永遠是他的驕傲，從幼時到現在，全都點滴在案，讓人感動，又無法忘記。飄蕩的風，其實父親也挺著傲骨，以及婉約的哀愁。他更願意與我做朋友，而不是父女，也更願意知道的，是我的事情。
看著爸爸的苦心，看著爸爸的點滴在案，信手捻來的小詩，以及要我修改的迷茫。有一次他跟我據理力爭，只是說修改的太多，他想，留下關於自己的東西。我能感受到，四個字：首先是“愛意”，而後是“關心”。
我太喜歡放棄，而父親有一段每日在本子上堅持記錄下來了，他在工作崗位，以及事態的看法。看著分類屬性為雜文，現在卻也有一些瞭然和釋懷。我太喜歡放棄的東西，正是父親所執著的。他一直在用做法教會我，而那時的我太張揚，太無法領會。
我是個怕死的人，我做了很長時間的壞事。父親知道後，狠狠打了我一頓，被打的時候，我不服氣，事後摔門，但是，第二天，父親的親情，總是化解我的暴虐，讓我的發泄無從出口，他喜歡笑，可是我明白，有哀愁。
老爸太早教我人情事故，然後，我磨練再遺忘，畢竟，有所可以執著的東西，父親影響了我，讓我開始變得從怨憤到心悅誠服。因為太多的東西都是父親教會的，怪不得有人說父親是是第一個啟蒙老師，但是，我也想說，他也是最後一個。
影響太大，他說，懂得再多，永遠都是皮毛。但是，我從來沒有懂過父親，甚至再狠狠刺傷。而且，他應該知道，他是為我影響最大的人，從小到大，從他牽著我的手走過高高的木橋的第一步，就乃至融入了我的一生，也影響到我日後的生活，父親的存在，影響，以及教會了我最多的東西，就算有時候的糊塗，也永遠影響最大，不會改變。
常州金壇市第二中學初二：李未名
對我影響最大的一個人作文（3）
每時每刻，隨處隨地，我都被不同的人薰陶著，有積極的也有消極的。有快樂的也有悲傷的。在我生命中有很多重要的人，也許時光會把他們帶走，但是這個人或許會在我腦海中永遠的佇留。不會磨滅，因為他是我的一面警鐘。對於他的外貌我沒有過多的評價，他也曾驕傲地說過，他有帥氣的外表，迷人的氣質，他對自己有著無限的自信，而他的自信也證明了自己，確實有不少的人“欣賞”他。
我和他同窗十年，國小交道並不深。記得剛進初一的第二節作文課，他就被無數次地表揚，號稱“xx班的頂樑柱”，為了證實，那天來了個現場考驗，他的水平的到了全班的公認。那時我很吃驚，在國小他的作文一直一般，不曾有過輝煌的成就，莫非他遇見了生命中的伯樂。在七年一期，他確實是老師眼中的好學生，在男生中鶴立雞群，上課不吵不鬧，成績也在前三名。語文老師更是他偏愛有加，他的進步然我們來自同一學校的5人都自愧不如。
然而進入八年級，他變了。也許是他遇見了生命中的貴人—戴眼鏡的a同學。他開始放鬆學習的警惕，叛逆的心理在萌芽，欺弱的行為在內心翻騰，對一些在我們這個年齡不該做的事感興趣。起初，他只是為了兄弟，兄弟需要捨身相助，自當兩肋插刀。他的內心開始不安，怕同學告訴老師，於是開始偷看別人日記，私自翻拿別人的東西，捉弄別人。
如今的他，我感覺很陌生。不知道是否是另一個靈魂附著在他身上，還是他自己中了邪。上課，他再也不舉手發言了而是撿著老師的話尾無理取鬧，嘀嘀咕咕。和老師對著幹，說起話來嬉皮笑臉，再也不聲音洪亮，語言有組織了，再也不敢承認自己不會了，“嗯，唉，啊，呀，哈”常在他嘴裡跳舞。讓我們摸不著頭腦。他也髒話連篇，開口就是罵人的，仿佛已經習慣，為了某某不分青紅皂白罵人，也沒了班幹部的責任，語文老師正眼都不想瞟他一下。成為第二個戴眼鏡的男孩。外邊的走廊上，窗台邊（補作業的地方）也光榮的有了曾經的第三名，曾經的頂樑柱，曾經的好學生，一切都只是曾經了。
或許你會問一個只擁有曾經的人會給我什麼影響呢？有，他讓我想到了很多不曾想過的問題。
他的自信是我的缺乏，他曾經的才華讓我羨慕，他為了朋友付出的值得我深思。我一直在想，他是不是證實了“出淤泥而不染”是一件非常難的事，或許換個說法就是環境改變一切。是啊，他當初只是為了朋友，為了義
和每個人都是朋友，但朋友時好時壞值得我們去發現。很多事都因為試一試而毀了，在這之前應有充分的三思。
盲目的試一試可能會毀了自己，不要自負的以為自己有某種別人很難做到的境界。“近朱者赤，近墨者黑。”他告訴我的—對我影響最大一個人—經歷過許多起伏的人。
他一直在警示我，一失足，會掉進萬丈深淵。
長沙市瀏陽縣普跡學校初二：譚巧