今天，我就來和大家介紹我的同桌。下面是小編為大家精心整理的關於描寫我的同桌作文300字，希望能夠幫助到你們。
我的同桌
我的同桌，是我們班無人不知、無人不曉的班長。她的學習在我們班可是五星級的，語文、數學都被她拿下，老師們對她是倍加信任。
她呀，不光學習好，品格也非常不錯。有一次，一位同學要用一些紙，可是，這位同學由於粗心忘記了帶紙。我的同桌二話沒說就把自己的紙給了這位同學。看，她就是這樣善待每一位同學，真 不愧是班長。
這一次期中考試，我沒有考好，心裡很難過，便哭了起來。同桌看見了，連忙安慰我：“別哭了，這次沒考好還有下次嘛，別灰心，下次肯定會考好的!”她一邊說還一邊給我擦眼淚。這時， 我心裡覺得暖洋洋的。
鋼琴，算得上是她最拿手的科目之一了。一上鋼琴課，她就象吃了興奮劑一樣，蹦來蹦去。鋼琴課上，她總是對多錯少，鋼琴老師自然也特別喜歡她。
當然，每個人都不是十全十美的。她的弱點就是跑步。她的短跑還算可以，長跑就是七竅通了六竅——一竅不通了。你看她，一開始還是跑著，越跑越慢，後來，就索性開始走了。結果跑了個倒 數第一。
哎，你看，我都忘了告訴你她的名字了，她的名字叫：趙彩屹。
我的同桌
我的同桌雖然是個調皮、搗蛋的男孩子，但是他很聰明也很樂於助人。
他非常幽默，當我生氣時，他總是做出怪異的動作，把我逗樂，我一看到他滑稽的樣子，就忍不住開懷大笑，一下子煩惱就拋到九霄雲外了。
說他調皮，其實他並不怎么調皮，只是很幽默。說他樂於助人，因為他經常幫助他人。
有一次，我在做數學課堂作業時，修正帶突然掉到了地上，摔得稀巴爛。他卻毫不猶豫地把修正帶拿上來，專心致志地修起來。我說：“謝謝，不用了。”但他卻說：“沒關係，我順便練一練我修修正 帶的本領。”剛說完，又開始修了。過了不到兩分鐘，一個嶄新、可用的修正帶展現在我的眼前。我興奮不已，便說：“請問，需要我幫你做些什麼嗎?”他慷慨地說：“不用了，同桌就要互相幫助。 ”
類似這樣的事情很多，他那樂於助人的精神給我們留下了深刻的印象。
聽到這，你一定會以為他是一個各方面都很優秀的好學生吧。其實，他的缺點還不少呢?比如：上課不專心聽講、學習上與老師作對、不做作業等等。如果他能把這些缺點一一改掉，相信他就是一個德 智體美勞全面發展的好學生了。
你猜到他是誰了嗎?
我的同桌
我的同桌，是一個活潑可愛、大方、助認為樂的人，雖然我們同桌在一起的時間才三天，但是我們已經彼此了解了對方。每天，歡樂的笑聲都會在我們身旁不停的迴蕩著，是那么的和諧友好。
一張圓圓的臉上有一對小小的眼睛，一張櫻桃小嘴，一頭烏黑的頭髮，這就是我的同桌——張冉。
我們的友誼，是相互幫助換取的。我清楚地記得，有一天我的中性筆沒水，怎么辦?老師要讓我們寫東西，我便向同桌問道：“張冉，你有多餘的中性筆嗎?可以借我一隻嗎?”同桌並沒有猶豫 ，把剩下的一隻借給了我，我非常的感謝她。雖然那隻筆使用起來不太方便，但我寫出的字比平時寫的還要好。我想這應該就是友誼的力量吧!我很開心。同學之間互相幫助、互相尊重，就會獲得不同 的樂趣。
她不但樂於助人，而且人特別樂觀，什麼事情也不放在心上，每天都微笑著度過。看見她那張笑嘻嘻的臉，就是心裡有多難過，也會一下子輕鬆起來，開心起來。
這就是我可愛的同桌，一個叫張冉的小女孩。我們相信，只要我們用心去對待對方，那明天一定會更加美好。
這就是我的同桌。