我的故事國中作文600字三篇

篇一

時光一眨眼便從指間溜走,抓不住。眼間我已經進入國中兩年了,這兩年我笑過,哭過,幼稚過,成長過。那個校園讓我學會了很多,感悟了許多,經歷了很多。我與校園,有著太多的故事。

“今天體育課自習!”隨著老師洪亮的聲音,同學們歡呼起來,瞬間,操場上沒有了熟悉的身影。我找到一處陰涼的地方坐下,竟發現四周長滿了三葉草,三片小小的葉子由莖連線著,就像扇葉一樣,在微風中搖擺著,我真懷疑那清涼的風是從這扇葉中吹出來的。人們說四葉草代表幸運,那么三葉草代表什麼呢?它對我來說代表歡笑吧!還記得從前與朋友們在三葉草間尋找著四葉草,放學的路上摘幾片三葉草,一邊走一邊嚼,那酸甜的滋味一直留在口中。突然想起好久沒有去植物園了,便飛也似的跑過去了。

實驗樓里空無一人,外面陽光明媚,可實驗樓里四季陰涼。進入植物園,耳邊迴響著水的滴答聲,四周的植物也是水靈靈的,就像久雨初晴一樣,空氣十分的濕潤與清新,一股淺淺的香味也若有若無的籠罩在身邊,那是金桔花的花香,它就像一雙潔白的手,捧著金黃的花芯。看起來那么柔弱但卻透著一股堅強。這時,一抹紅色的身影吸引了我,它一枝獨秀,高挑在枝頭,紅勝火,有一股火一樣的熱情在並發,在燃燒,它就是山茶花。墨綠的葉子將它托起,托到舞台的頂峰,它努力的生長著,綻放著。我撫摸著它,笑了。它們都是美麗的,美在大膽的展現自我,美在不屈的生命力。

我猛然醒悟,我在這一段時間裡一直缺少的,就是這種不畏困難,充滿激情與活力的心。

花兒,草兒的頑強不需要言語,而我也準備好向著陽光奔跑,這是我與校園的故事,讓我銘記的故事。

篇二

在初一的生活中,令我最難忘的就是軍訓完正式上課第一天的那個晚修。

那天晚上,我異常興奮,畢竟是第一次上課,而且多了非常多的新面孔。7點10分,新班主任走進了著喧鬧的教室並開始和我們講學校紀律。因為我同桌是國小同學,一起共同生活了6年,所以在這個新集體中倍感親切。我們好像有講不完的話,不停得和對方說,直到班主任在講台上敲著桌子喊道:“不要講話!”我們才停下來。

但這種“消聲”方法不太管用,不一會兒,我們又說起來。環視四周,沒幾個同學不在講話的,我便更有興致,開始和前後左右的同學聊天,嘿嘿,真是不亦樂乎啊!我的交際能力就是好,就聊了一會兒,我們就很熟了。

突然,一聲“不要講話”把我給驚了一下。我全身肌肉繃緊,一回頭。哇噻!班主任氣得火冒三丈,咬牙切齒,頭頂上隱約冒著白煙。話音,全班同學的嘰喳聲便光速般的消失。整個教室宛如佛家禪院一般,連根針掉在地上都聽得到。

“剛剛說話的站起來!”我雙腳一直,不由自主地站了起來。“老師是真火了”我心裡暗暗的想。“我看你們還是沒軍訓夠,皮又癢了!敬酒不吃吃罰酒!”“呼呼,這老師真兇啊!想起國小老師發火的樣子,那真是小巫見大巫啊!”我感慨萬千。“大家互相揭發,揭發有獎,被揭發的還要慘!”老師這招真妙啊!馬上就又有一批同學站了起來。不用問,老師接著就是一陣狂風驟雨、槍林彈雨,我們被罵得頭都臭了,畢竟自己理虧嘛。“看你們沒事做,寫600字的檢討,家長簽字,明天交!”

我的心“瓦涼瓦涼”的,早只如此,何必當初啊!

這就是那件令我十分難忘的事。

篇三

“池塘邊的榕樹上,知了在聲聲叫著夏天”不知哪裡傳來了我很熟悉的一首歌曲《童年》。我壞念童年,懷念著那個有假期,有明天,會長大的童年。

三四歲時,我住在那一排低矮的平房中,那是我度過生命最初歲月的地方。小時候的我常常跟在哥哥的屁股後面跑動跑西,跟他一起爬上奶奶家那棵飽經風霜的柿子樹,坐在樹幹上聽哥哥的瞎扯,這正像是郭敬明書里的一句“記得小時候,你愛談天,我愛笑。”這是我最初的童年。

六七歲時,奶奶家蓋了樓房,哥哥也上了國小。哥哥變忙了,我也就沒有玩伴了。星期日的我一個人在街上瞎走。這時我的眼光聚焦到一個在樹上半遮半掩的鳥巢,我腦海中幾乎瞬間就有了一個念頭,我要去掏鳥蛋。我嘴唇邊擎著一抹邪惡的笑,跑跳著趕往那棵有鳥巢的樹。站在大樹底下,我瞬間就覺得自己好渺小,但這更激發了我征服這課樹的信念。我對自己做了一個加油的手勢,便手腳並用蹭蹭就來到了一個枝丫上,跨出了第一步,我便具有了跨出第二步的動力。我一鼓作氣,一會兒就來到了鳥巢邊。望著那顆鳥蛋,我有了成就感,剛才爬樹的困難什麼都不算啊!把鳥蛋小心翼翼地放進口袋裡,我便高高興興的下樹了。捧著鳥蛋就像捧著寶似的,連我都要嘲笑自己了。這是我有記憶的童年。

時光荏苒,我已14歲了。奶奶家的那顆柿子樹早已被砍了,那顆我辛苦掏來的鳥蛋也不知去哪了。時間可以改變很多東西,改變了環境,改變了生活,但我的童年卻怎也無法改變。我的童年就是我的故事,就是我一生無法忘懷的回憶。

“盼望著假期,盼望著明天,盼望著長大的童年,一天又一天,一年又一年,盼望長大的童年”歌聲中帶著我的懷念,眼淚不知何時已流到了我的嘴角,澀澀的,哀悼我已逝去的童年。