學會感恩，走在人生的路上，你會覺得你快樂無比。
感恩父母，是他們給了你生命，這是一個奇蹟，是他們呵護著生命成長成枝繁葉茂的大樹，父母的牽掛與叮嚀掛滿了這棵大樹的枝頭。
開頭二：
有陽光，就沒有溫暖；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們自己；沒有親情、友情和愛情，世界就會是一片孤獨和黑暗……這些都是淺顯的道理，沒有人會不懂，但生活中的我們在理所當然地享受著這一切的同時，卻常常缺少了一顆感恩的心。
人類自古就懂得感恩。
十七世紀初，到達美洲的移民遇到了難以想像的困難，處在饑寒交迫之中，在印第安人的幫助下，移民們終於獲得了豐收，在歡慶豐收的日子，移民為感謝上帝和印第安人的真誠幫助，創立了感恩節。
感恩更是中華民族的傳統美德。“飲水思源”的古訓家喻戶曉，“滴水之恩當以湧泉相報”的思想老少皆知。千古絕唱“誰言寸草心，報得三春暉”，表達了兒女對母親的恩惠報答不盡的感情，讓感恩的思想深深根植於每個華夏子孫的心中。
開頭四、
人生道路，曲折坎坷，不知有多少艱難險阻，甚至遭遇挫折和失敗。在危困時刻，有人向你伸出溫暖的雙手，解除生活的困頓；有人為你指點迷津，讓你明確前進的方向；甚至有人用肩膀、身軀把你擎起來，讓你攀上人生的高峰……你最終戰勝了苦難，揚帆遠航，駛向光明幸福的彼岸。那么，你能不心存感激嗎？你能不思回報嗎？感恩的關鍵在於回報意識。回報，就是對哺育、培養、教導、指引、幫助、支持乃至救護自己的人心存感激，並通過自己十倍、百倍的付出，用實際行動予以報答。
開頭五：
感恩是中華民族的傳統美德之一。每人都應懷揣一顆感恩之心。感謝生活、感謝父母、感謝師長，感謝朋友等，如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會導致人際關係的冷淡，所以，每個人都 應該學會感恩。我們做教師的更應該教育孩子從小知道 感恩。當孩子們感謝他人的善行時，第一反應常常是今後自己 也應該這樣做，這就給孩子一種行為上的暗示，讓他們從小知道愛別人、幫助別人。同時也應對其他的需要幫助的人奉獻自己的愛心。
開頭六：
九十五高齡的羅素以一個學者、智者的姿態，更以一個飽經風霜又承受過無窮歡樂的“世紀老人”的形象，向後世托出他的一顆坦誠的心，只要讀過他的《我為什麼而活著》這篇短文，你就似乎見到這位老人睿智的目光，感覺到他溫馨的氣息，聽到他心跳的聲音。我們也許不會像他那樣聰敏和淵博。更難以像他那樣取得最高的榮譽和持久的聲望，但是我們也能有同他一樣坦誠的心，用這顆熱騰騰的心，去愛，去追求，去同情，只要我們托著這顆心給我們的親人、同胞、同學及至四海之間的兄弟。
每個人渴望愛情，但愛只是生命中的一部分，而不是全部，愛之外的世界，也海闊天空。你開心地活著，日子往前走，你悲傷、煩惱，日子還要繼續過。想想看，如果要你去選擇，你會選擇開心還是煩惱？這樣的道理人人都明白，可是知易行難，人總是難以戰勝自己的心魔，喜歡作繭自縛
這裡有一段文字，僅供參考
在眾多詮釋幸福的句子裡，我最欣賞的還是這一句：幸福在於擁有一顆能夠感悟幸福的心。福至心靈，感悟幸福是一種能力，需要心靈的到場。總是看到各類調查顯示國民的幸福指數在降低，有時候會想，也許現實生活中並不缺乏能導致人產生幸福感的物質和精神條件，同樣的境況給人帶來不同的感受，與其說是幸福標準不一，不如說是一些人因感受幸福的能力低下而幸福感淡漠吧。活著即是欲望，很多人把追求幸福寄托在了種種欲望的滿足上，物質的豐富能一時滿足感官上的刺激，然而缺少感悟幸福的能力，即便滿足也無法感恩，心靈更得不到真正的愉悅，感悟幸福的心靈漸漸麻木，感悟幸福的能力慢慢削弱。我喜歡一種叫“沙漏”的玩具，將其直立，裡面的沙順著設定好的小孔傾瀉直下，殘存表面的是薄薄一層。這暗示的是一種生活態度。在每天對事業、家庭、友情的經營過程中，會發生許許多多的偶然事件，愉快地接受下來，並學會過濾，放棄大多數珍藏小部分，作為前進的動力充分加以玩味，感悟生活的價值，那就是幸福了。