教你學補寫
黑龍江省哈爾濱華電第三發電有限責任公司國小：姜廣生
補寫就是根據某一內容，補充相應的情節和內容，使之成為一篇完整的文章。補寫的方式基本上有兩種，一是根據開頭和結尾，補寫中間的內容；二是根據文章的中間環節，補寫開頭和結尾。
〖提供材料〗
( m.diyifanwen.com整理)
開頭：今天天氣晴朗。早晨，我穿著一件漂亮的新襯衫去上學，心裡特別高興。可是意想不到的事情發生了……
結尾：穿上這件新襯衫雖然使我變得美麗多了，但是因為它給我帶來的不愉快更使我難堪。
〖指點迷津〗
究竟發生了什麼事？同學們可以根據提供的情節，聯繫自己的生活實際，展開合理的想像，將缺少的部分補充出來，寫成一篇記敘文。可以先確定文章的中心，並把與中心關係密切的內容寫具體。可按照以下幾個方面進行補寫。
１） 想清事情發生的起因。這件新襯衫是導致這件事發生意外的根本因素。
因此，可以簡要交代一下新襯衫的來歷及其特點，對寫清發生意外的事或許會有一定的幫助。
２） 想細事情的過程。可以寫是由新襯衫引發的一件意外的事；也可以寫由
一件新襯衫引發的一連串的事件。比如說，由於我穿著的新襯衫很時髦，走在路上引起行人的議論紛紛；來到了校園，同學們又把我圍得水泄不通，羨慕得不得了，緊接著又遭到校長的訓斥，心裡很不是滋味；還沒來得及回去換衣服，上課的鈴聲已經響了，致使同學們一堂課都沒有上好，遭到了老師的“白眼”……
３） 儘管是意外發生的事，畢竟要有一個結果。這件意外的事可能會成為自
己前進的動力；或許給自己留下了深刻的印象……
４）緊密圍繞中心，不要離題太遠。既然是補寫，同學們可以根據自己的意願，並不要受到老師提示的約束。說不定，你的思路、想法比老師的還要新奇呢？怎么樣，拿起筆來寫出你心中的故事，與大家共享。需要切記的是：“不要偏離中心，離題太遠。”
〖學生例文〗唉，都怪這件新襯衫
１５００２４黑龍江省哈爾濱第三發電有限責任公司國小五年級：雪兒
新學期快開學了，本該穿校服上學，可我就是吵著、鬧著，非讓媽媽給我買一件漂亮、時髦的襯衫不可，媽媽無奈，只好答應了我。（本該穿校服上學，我非讓媽媽給我買一件漂亮、時髦的襯衫穿，引出事情發生的起因）。
今天是開學的第一天，早上，天氣晴朗，我穿著漂亮的新襯衫上學去了，這件襯衫無論是款式，還是色調搭配看上去都很吸引人，穿在身上，我心裡特別高興。（進一步說明穿新襯衫為什麼會惹禍？）
就是因為這件時髦的新襯衫，引發了一連串的不愉快，讓我在人們面前很難堪。（承上啟下，過渡自然。）
我走在上學的路上，街上的行人目光都投到了我的那件新襯衫上，我的臉一下子紅得像個熟透了的大蘋果，自己還以為做錯了什麼事呢！心裡很不是滋味，顯得渾身不自然，好像全身都被鋼針扎過了似的。（比喻生動貼切，符合人物此時的心理特點。）只聽人們議論紛紛：有的說：“這是誰家的孩子，穿得這么時髦，哪還像個小學生啊？”有的說：“家長怎么這么粗心啊，怎能給孩子買這種衣服穿啊？還有的說……（運用排比的寫法，引出人們的議論，顯得自然和諧。）
到了學校，我的天呢！校園裡的幾千隻眼睛都在盯著我看。無論是高年級的大同學，還是低年級的小同學都一窩蜂地涌過來看熱鬧，同學們都誇我穿得漂亮，簡直像一個大明星。此時，我仿佛覺得自己像奔月的常娥，像散花的仙女，像美麗的公主，像……（能夠設身處地的展開合理的想像，突出自己的與眾不同，顯出幾分得意。）當我沉醉在同學們的讚美聲中時，校長走了過來，嚴厲地對我說：“你今天怎么沒穿校服，還穿這種打扮的衣服，簡直沒有一點兒學生樣，趕緊回家換掉……” （我奇特的打扮，引來了圍觀的同學，與校長的批評形成鮮明的對比。）
我還沒晃過神來，上課的鈴聲已經響了，我只好隨著隊伍上了樓。我們回到教室，老師開始講課了。我還為剛才路上行人的議論紛紛和校長的批評而悶悶不樂。可同學們卻比我高興十幾倍，仍在議論我的衣服漂亮，根本無心去聽老師講課，老師留的練習更沒有心思去做……後來同學們和我都遭到老師的白眼，心想：哎，這一切都是我的錯！（採用對比的手法，再現了由“我”穿著特殊惹的禍真的不小。）
穿上這件新襯衫雖然使我變得美麗多了，但是因為它給我帶來的不愉快更使我難堪。現在，我早已把那件時髦的新襯衫收藏起來了，而且讓我永遠記住：從小要養成勤儉節約的好習慣。（經過一番周折，使自己真正地認識到做一名學生的準則，不能過分地打扮自己，否則會惹來許多麻煩。結尾點明中心。）
（指導教師：姜廣生）
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〖教師點評〗
補寫作文如同縫補衣服，因為衣服破了、欠完美，所以才要補。而補寫作文正因為文章的內容、結構欠完整，才要把它修整充實。大家都知道，縫補衣服要選擇與衣服顏色相同或相近的面料、線去補去縫，決不會把另一種顏色的面料、線縫在衣服上，這樣一來，衣服不僅不漂亮，而且更難看了。因此，同學們在補寫作文的時候，一定要動腦筋仔細琢磨選哪些材料去補充文章的缺口，這就要求同學們要兩頭兼顧，對照開頭想清事情發生的起因，根據結尾，推測出事情發展的全過程。這樣才會使得文章結構嚴謹，天衣無縫，避免補充之後，出現文章前後脫節的現象。
本文的小作者所補充的內容選材新穎，題材源於生活實際，因追求穿著時髦的襯衫，引出一連串不愉快而使自己很難堪。小作者能夠按照事情的發展順序有條理地交代事情發生的原因，整個事情的經過寫得有詳有略，能夠一針見血地指出那件新襯衫給自己帶來了哪些不愉快。正文部分層次清楚，主次分明，這篇文章的語言樸實、有趣，讓人讀了感到很有意思。 （點評教師：軼凡）